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Furió Mas, Carlos
74  results:
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1

El profesorado y la reforma educativa en España:

Furió Mas, Carlos ; Gil Pérez, Daniel ; Gavidia Catalán, Valentín
Revista Investigación en la Escuela, 36, 49-64..  , 2017
Link: https://idus.us.es/xmlui..
 
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2

Algunas consideraciones sobre la incidencia de la investiga..:

Solbes, Jordi ; Furió Mas, Carlos ; Gavidia Catalán, Valentín.
Revista Investigación en la Escuela, 52, 103-109..  , 2017
Link: https://idus.us.es/xmlui..
 
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3

Contribución de la resolución de problemas como investigaci..:

Furió Mas, Carlos ; Iturbe Barrenetxea, Jacinto ; Reyes Martín, José Vicente
Revista Investigación en la Escuela, 24, 89-100..  , 2017
Link: https://idus.us.es/xmlui..
 
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4

La formación inicial del profesorado de Educación Secundari..:

Furió Mas, Carlos ; Gil, Daniel ; Pessoa de Carvalho, Anna María.
Revista Investigación en la Escuela, 16, 7-21..  , 2017
Link: https://idus.us.es/xmlui..
 
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5

Un currículum de física y química para enseñanzas medias ba..:

Furió Mas, Carlos
IV Jornadas de Estudio sobre la Investigación en la Escuela (1986), p 321-328.  , 2017
Link: https://idus.us.es/xmlui..
 
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6

Dificultades en el aprendizaje significativo de algunos con..:

Furió Mas, Carlos ; Guisasola, J
Revista Investigación en la Escuela, 23, 103-114..  , 2017
Link: https://idus.us.es/xmlui..
 
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7

La epistemología docente convencional como impedimento para..:

Furió Mas, Carlos ; Carnicer, J
Revista Investigación en la Escuela, 47, 33-52..  , 2017
Link: https://idus.us.es/xmlui..
 
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8

La escuela, el conocimiento escolar y los contenidos cientí..:

Furió Mas, Carlos
Revista Investigación en la Escuela, 32, 67-76..  , 2017
Link: https://idus.us.es/xmlui..
 
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9

Una crítica fundamental a los modelos constructivistas del ..:

Gil Pérez, Daniel ; Furió Mas, Carlos , 2016
Link: https://idus.us.es/xmlui..
 
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10

El profesorado y la reforma educativa en España:

Gil, Daniel ; Furió Más, Carlos ; Gavidia Catalán, Valentín
Investigación en la Escuela, 1998, num. 36, p. 49-64.  , 2016
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
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11

Spanish teachers' views of the goals of science education i..:

Furió Más, Carlos ; Vilches Peña, Amparo ; Guisasola Aranzábal, Jenaro.
Research In Science & Technological Education, 2002, vol. 20, num. 1, p. 39-52.  , 2016
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
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12

Deficiencias en la enseñanza habitual del concepto macroscó..:

Furió Más, Carlos ; Domínguez Sales, María Consuelo
Journal Of Science Education, 2007, vol. 8, num. 2, p. 84-92.  , 2015
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
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13

Towards of effective ongoing training programmes for scienc..:

Furió Más, Carlos ; Solbes Matarredona, Jordi ; Furió Gómez, Cristina
Problems of Education in the 21st Century, 2008, vol. 6, p. 60-71.  , 2015
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
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14

Profundizando en la educación científica: aspectos epistemo..:

Furió Más, Carlos ; Furió Gómez, Cristina ; Solbes Matarredona, Jordi
Educar em revista, 2012, vol. 44, p. 37-57.  , 2014
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
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15

Diseño e implementación de una secuencia de enseñanza para ..:

Furió Más, Carlos ; Domínguez Sales, María Consuelo ; Guisasola Aranzábal, Jenaro
Ensenanza de las Ciencias, 2012, vol. 30, num. 1, p. 113-127.  , 2014
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
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