Gebauer, Miriam Marleen
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Einstellungen und Motivation bezogen auf kulturell-ethnisch..:

Gebauer, Miriam Marleen ; McElvany, Nele
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft.  23 (2020)  4 - p. 685-708 , 2020
Link: https://doi.org/10.1007/..
Copies:  Zentrale: z pae 001 ja/846; Zentrale:Magazin Zs ff 1846
 
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Kooperation und unterrichtsbezogene Einstellungen in Bezug ..:

Gebauer, Miriam Marleen
Jahrbuch der Schulentwicklung.  , 2020
Copies:  Zentrale:E03 h pae 462.4 j/116
 
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Determinanten der Selbstwirksamkeitsüberzeugung von Lehren.. 

Schulischer Berufsalltag an Gymnasien und Hauptschulen  SpringerLink, Bücher
 
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Cross-cultural differences in academic self-efficacy and it..:

Gebauer, Miriam Marleen ; McElvany, Nele ; Köller, Olaf.
Social psychology of education,;Band 24. 2021, Heft 6, Seiten 1407-1432.  , 2021
 
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Jahrbuch der Schulentwicklung. Band 17 

Sprachliche, kulturelle und soziale Heterogenität in der S...  Jahrbuch der Schulentwicklung ; Band 17;Veröffentlichung des Instituts für Schulentwicklungsforschung
 
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Potenziale, Grenzen und Perspektiven internationaler Schull..:

, In: Handbuch Bildungsforschung / Rudolf Tippelt; Bernhard Schmidt (Hrsg.)
Bos, Wilfried. (2009)  - p. 275-295
Copies: Zentrale;
 
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Empirische Arbeit: Unterrichtsqualität und lesebezogene Sel..:

Gebauer, Miriam M. ; McElvany, Nele ; Bos, Wilfried..
Psychologie in Erziehung und Unterricht.  69 (2021)  1 - p. 2-21 , 2021
 
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Einstellungen und Motivation bezogen auf kulturell-ethnisch..:

Gebauer, Miriam M. ; McElvany, Nele
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft.  23 (2020)  4 - p. 685-708 , 2020
 
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