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Glockentöger, Ilke
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Auftrag und Chance. Schule und Unterricht geschlechtersensi..:

Glockentöger, Ilke
Schulverwaltung. Nordrhein-Westfalen.  32 (2021)  10 - p. 264-266 , 2021
Copies:  Zentrale: z pae 385/636; Zentrale:ZS-Lesesaal pae 030
 
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Gendersensible Bildung und Erziehung in der Schule 

Grundlagen – Handlungsfelder – Praxis  Beiträge zur Schulentwicklung;Waxmann-E-Books, Bildungsmanagement
Glockentöger, Ilke ; Adelt, Eva - 1. Aufl. . , 2017
Link: https://elibrary.utb.de/..

Copies:  Zentrale:Magazin 02.s.9479
 
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Inter*- und Trans*Identitäten 

Ethische, soziale und juristische Aspekte  Beiträge zur Sexualforschung ; Band 102
Glockentöger, Ilke ; Kollig, Danielle Verena ; Schochow, Maximilian... - Originalausgabe . , [2016]
Copies: Zentrale; TB Sozialw.;
 
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Wer spielt mit?! 

, In: Betonen - Ignorieren - Gegensteuern? / Claudia Mahs; Barbara Rendtorff; Anne-Dorothee Warmuth (Hrsg.)
Überlegungen zur Exklusion bei Monoedukation am Beispiel d... 
Glockentöger, Ilke. (2015)  - p. 182-199
Copies:  :TB Technik So III.2 Mahs
 
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Gender - Schule - Chancengleichheit?! Kongress mit Fortbild..:

Glockentöger, Ilke
Gender: Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft.  6 (2014)  3 - p. , 2014
Link: http://www.ssoar.info/ss..
 
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6

'Gehirndoping' als legitimes Mittel zur Perfektionierung? 

, In: Jahrbuch für Wissenschaft und Ethik
eine Betrachtung des Neuro-Enhancement unter Berücksichtig... 
Glockentöger, Ilke. (2012)  - p. 71-88
Copies:  Zentrale: z phi 800/501
 
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Hohe Hürden für eine Vielfalt bei Studierenden der Sportw.. 

, In: Hochschule und Diversity / Uta Klein, Daniela Heitzmann (Hrsg.)
Sporteignungsprüfungen als Beispiel für Zugangsbarrieren ... 
Glockentöger, Ilke. (2012)  - p. 106-125
Copies:  :TB Technik Pä III Klei; Zentrale:E03 a pae 884.6/850
 
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Hohe Hürden für eine Vielfalt bei Studierenden der Sportwis..:

, In: Hochschule und Diversity. Theoretische Zugänge und empirische Bestandsaufnahme.,
Glockentöger, Ilke - p. 106-125 , 2012
Copies: Zentrale; TB Sozialw.;
 
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'Gehirndoping' als legitimes Mittel zur Perfektionierung?: ..:

Glockentöger, Ilke ; Bittner, Uta ; Fangerau, Heiner
jfwe.  17 (2012)  1 - p. 71-88 , 2012
Link: https://doi.org/10.1515/..
 
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Gender – Schule – Chancengleichheit: Kommen die Jungen zu k..:

Glockentöger, Ilke ; Warmuth, Anne
urn:nbn:de:hbz:464-20200729-145626-4 -- 10.17185/duepublico/72426.  , 2015
Link: https://doi.org/10.17185..
 
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Gender – Schule – Chancengleichheit?! : Kongress mit Fortbi..:

Glockentöger, Ilke
urn:ISSN:1868-7245.  , 2014
Link: https://www.genderopen.d..
 
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Mutter, Spender, Kind 

, In: Komplexe Familienverhältnisse / Anna Buschmeyer, Claudia Zerle-Elsäßer (Hrsg.)
Emanzipationspotential von Solo-Mutterschaft in Familie und... 
Glockentöger, Ilke. (2020)  - p. 127-156
Copies:  SOCIUM: 05.03.8 0682uw122020; Zentrale:E02 a soz 680 2an/940
 
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Sporteignungsprüfung in Bewegung? - Geschlechtskonstruktio..:

, In: Stand und Perspektiven der sportwissenschaftlichen Geschlechterforschung / Judith Frohn, Elke Gramespacher & Jessica Süßenbach (Hrsg.) ; unter Mitarbeit von Anette Böttcher
Glockentöger, Ilke. (2019)  - p. 127-132
Copies:  Zentrale:Magazin 03.j.2815
 
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Gendersensible Bildung und Erziehung in der Schule 

Grundlagen - Handlungsfelder - Praxis  Beiträge zur Schulentwicklung
Glockentöger, Ilke ; Adelt, Eva , 2017
Copies:  Zentrale:Magazin 02.s.9479
 
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Gender-Mainstreaming-Konzepte in der Schule als Paradox:

, In: Gendersensible Bildung und Erziehung in der Schule / Ilke Glockentöger, Eva Adelt (Hrsg.)
Glockentöger, Ilke. (2017)  - p. 139-149
Copies:  Zentrale:Magazin 02.s.9479
 
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