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Graf, Ulrike
288  results:
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1

Persönlichkeitsbildung in Zeiten von Digitalisierung 

Schriftenreihe zur Humanistischen Pädagogik und Psychologie
Graf, Ulrike ; Iwers, Telse ; Altner, Nils. , 2024
Link: https://doi.org/10.35468..
 
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2

Resilience Development of Swiss Adolescents: A Convergent M..:

Kassis, Wassilis ; Graf, Ulrike ; Rietz, Christian.
Education Sciences.  14 (2024)  5 - p. 456 , 2024
Link: https://doi.org/10.3390/..
 
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3

Sektion 13 – Differenzielle Erziehungs- und Bildungsforschu..:

Graf, Ulrike
Erziehungswissenschaft.  35 (2024)  1-2024 - p. 211-214 , 2024
Link: https://doi.org/10.3224/..
 
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4

Persönlichkeitsbildung in Zeiten von Digitalisierung 

Schriftenreihe zur Humanistischen Pädagogik und Psychologie
Graf, Ulrike ; Iwers, Telse ; Altner, Nils. , 2024
Link: https://d-nb.info/132102..
 
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5

Sektion 13 – Differenzielle Erziehungs- und Bildungsforschu..:

Dörr, Margret ; Graf, Ulrike
Erziehungswissenschaft.  34 (2023)  2 - p. 117-122 , 2023
Link: https://doi.org/10.3224/..
 
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6

Social and Individual Factors Predicting Students' Resilien..:

Kassis, Wassilis ; Vasiou, Aikaterini ; Govaris, Christos...
Education Sciences.  14 (2023)  1 - p. 15 , 2023
Link: https://doi.org/10.3390/..
 
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7

Individual and social predictors of Greek early adolescents..:

Kassis, Wassilis ; Vasiou, Aikaterini ; Govaris, Christos..
Psychology: the Journal of the Hellenic Psychological Society.  28 (2023)  2 - p. 176-194 , 2023
Link: https://doi.org/10.12681..
 
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8

Sektion 13 – Differenzielle Erziehungs- und Bildungsforschu..:

Langnickel, Robert ; Graf, Ulrike
Erziehungswissenschaft.  34 (2023)  1 - p. 143-147 , 2023
Link: https://doi.org/10.3224/..
 
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9

Sektion 13 – Differenzielle Erziehungs-und Bildungsforschun:

Graf, Ulrike ; Altner, Nils ; Skiera, Ehrenhard.
Erziehungswissenschaft.  33 (2022)  1 - p. 129-133 , 2022
Link: https://doi.org/10.3224/..
 
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10

Minority and Majority Adolescents' Attitudes toward Mutual ..:

Sidler, Petra ; Baysu, Gülseli ; Kassis, Wassilis...
Journal of Youth and Adolescence.  51 (2022)  8 - p. 1511-1535 , 2022
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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11

Sektion 13 – Differenzielle Erziehungs- und Bildungsforschu..:

Graf, Ulrike
Erziehungswissenschaft.  33 (2022)  2 - p. 152-157 , 2022
Link: https://doi.org/10.3224/..
 
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12

Resilience profiles across context: A latent profile analys..:

Janousch, Clarissa ; Anyan, Frederick ; Kassis, Wassilis...
PLOS ONE.  17 (2022)  1 - p. e0263089 , 2022
Link: https://doi.org/10.1371/..
 
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13

Fatigue muss nicht immer SARS-CoV-2-bedingt sein – eine Kas..:

Howanietz, Helmuth ; Graf, Ulrike ; Kainz, Theresa
Pädiatrie & Pädologie.  57 (2022)  3 - p. 141-145 , 2022
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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14

PROFIS - "Professionalisierung inklusionsspezifisch": inklu..:

, In: Vielfalt thematisieren. Gemeinsamkeiten und Unterschiede gestalten.,
Graf, Ulrike ; Kassis, Wassilis ; Kunz, André. - p. 201-219 , 2021
Copies:  Zentrale:E03 a pae 445/642
 
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15

A Cross-National Validation of the Shortened Version of the..:

Ertanir, Beyhan ; Rietz, Christian ; Graf, Ulrike.
Frontiers in Psychology.  12 (2021)  - p. , 2021
Link: https://doi.org/10.3389/..
 
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