E-LIB Suche - Ergebnisse für: Graffunder, Karine Gehrke

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Contribuições do Peer Instruction para o ensino de Ciências..:

Camillo, Cíntia Moralles ; Graffunder, Karine Gehrke
Revista Pesquisa e Debate em Educação. 12 (2022) 2 - p. 1-20 , 2022

Link: https://doi.org/10.34019..

2

Análise do tema divulgação científica na Base Nacional Comu..:

Graffunder, Karine Gehrke ; Camillo, Cíntia Moralles
Research, Society and Development. 11 (2022) 1 - p. e27211124925 , 2022

Link: https://doi.org/10.33448..

3

Ludicidade em foco: jogo didático sobre a origem e evolução..:

Graffunder, Karine Gehrke ; Camillo, Cíntia Moralles ; Gonçalves, Rafaelle Ribeiro
Terrae Didatica. 18 (2022) - p. e022005 , 2022

Link: https://doi.org/10.20396..

4

Análise da abordagem interdisciplinar e contextualizada na ..:

Camillo, Cíntia Moralles ; Graffunder, Karine Gehrke ; Sepel, Lenira Maria Nunes
Research, Society and Development. 10 (2021) 11 - p. e471101119905 , 2021

Link: https://doi.org/10.33448..

5

Mapeamento das contribuições de atividades experimentais no..:

Camillo, Cíntia Moralles ; Graffunder, Karine Gehrke
Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia. 14 (2021) 2 - p. , 2021

Link: https://doi.org/10.3895/..

6

Coleção Zoológica: uma abordagem científica para o ensino s..:

Graffunder, Karine Gehrke ; Camillo, Cíntia Moralles ; Pires, Fabiana Lasta Beck.
Research, Society and Development. 10 (2021) 7 - p. e2610716248 , 2021

Link: https://doi.org/10.33448..

7

Validação de um instrumento por meio de métodos da análise ..:

Camillo, Cíntia Moralles ; Graffunder, Karine Gehrke
Research, Society and Development. 10 (2021) 6 - p. e52510616149 , 2021

Link: https://doi.org/10.33448..

8

Processos formativos online em tempos de pandemia: Promoção..:

Marques, José Francisco Zavaglia ; Drehmer-Marques, Keiciane Canabarro ; Klein, Sabrina Gabriela...
Research, Society and Development. 10 (2021) 4 - p. e55310414415 , 2021

Link: https://doi.org/10.33448..

9

Panorama nacional de perspectivas docentes para melhoria do..:

Graffunder, Karine Gehrke ; Camillo, Cíntia Moralles
Research, Society and Development. 10 (2021) 14 - p. e475101422271 , 2021

Link: https://doi.org/10.33448..

10

PAULO FREIRE NA ATUALIDADE: CONCEPÇÕES DE ESTUDANTES DO PRO..:

Morin, Vanessa Lago ; De Deus, Gabriela Brum ; Oliveira, Natiele Medina..
Vivências. 16 (2020) 31 - p. 171-178 , 2020

Link: https://doi.org/10.31512..

11

Alfabetização científica e o ensino de Ciências na Educação..:

Graffunder, Karine Gehrke ; Camillo, Cíntia Moralles ; Oliveira, Natiéle Medina.
Research, Society and Development. 9 (2020) 9 - p. e313997122 , 2020

Link: https://doi.org/10.33448..

12

Análise de propostas didáticas que envolvem a interdiscipli..:

Camillo, Cíntia Moralles ; Gehrke Graffunder, Karine ; De Souza Timmermann, Rafael
Revista Contexto & Educação. 38 (2023) 120 - p. e12574 , 2023

Link: https://doi.org/10.21527..

13

Mapeamento sobre a metodologia revisão por pares na formaçã..:

Moralles Camillo, Cíntia ; Gehrke Graffunder, Karine ; Maria Nunes Sepel, Lenira
Revista Brasileira de Pós-Graduação. 18 (2022) 39 - p. 1-32 , 2022

Link: https://doi.org/10.21713..

14

Contributions of Peer Instruction to Science education: a s..:

Camillo, Cíntia Moralles ; Graffunder, Karine Gehrke
https://periodicos.ufjf.br/index.php/RPDE/article/view/34042/25144. , 2022

Link: https://periodicos.ufjf...

15

Analysis of the theme of scientific dissemination in the Co..:

Graffunder, Karine Gehrke ; Camillo, Cíntia Moralles
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/24925/21872. , 2022

Link: https://rsdjournal.org/i..