E-LIB Suche - Ergebnisse für: Gutiérrez-Berraondo, J

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Project-based Approach to Implement a STEM-Focused Engineer..:

Gutiérrez-Berraondo, J ; Arrue, M ; Sanz, K.
Journal of Physics: Conference Series. 2750 (2024) 1 - p. 012007 , 2024

2

Innovative teaching methods in engineering education: the S..:

, In: 2023 32nd Annual Conference of the European Association for Education in Electrical and Information Engineering (EAEEIE),

Portillo-Blanco, Ane ; Gutierrez-Berraondo, Jose ; Trombetti, Lorenzo... - p. 1-5 , 2023

Link: https://doi.org/10.23919..

3

Una propuesta de diseño, evaluación y rediseño de secuencia..:

Guisasola, Jenaro ; Zuza, Kristina ; Ametller, Jaume.
Universitas Tarraconensis Revista de Ciències de l Educació. , 2019

Link: https://doi.org/10.17345..

4

Evaluating and redesigning teaching learning sequences at t..:

Guisasola, Jenaro ; Zuza, Kristina ; Ametller, Jaume.
Physical Review Physics Education Research. 13 (2017) 2 - p. , 2017

Link: https://doi.org/10.1103/..

5

A proposal for the design, evaluation and redesign of teach..:

Guisasola, Jenaro ; Zuza, Kristina ; Ametller, Jaume.
https://revistes.urv.cat/index.php/ute/article/view/2660/2635. , 2019

Link: https://revistes.urv.cat..

6

Ideas de los estudiantes universitarios sobre las relacione..:

Gutierrez-Berraondo, Jose ; Zuza, Kristina ; Zavala, Genaro.
10.1590/1806-9126-rbef-2017-0131. , 2018

Link: http://www.scielo.br/sci..

7

Deficiencias de comprensión y epistémicas de los estudiante..:

Gutiérrez Berraondo, José ; Zuza, Kristina ; Zavala, Genaro.
Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 40 (2022) 1 - p. 47-64 , 2022

Link: https://doi.org/10.5565/..

8

Evaluating and redesigning teaching learning sequences at t..:

Jenaro Guisasola ; Kristina Zuza ; Jaume Ametller.
http://doi.org/10.1103/PhysRevPhysEducRes.13.020139. , 2017

Link: https://doi.org/10.1103/..

9

Ideas de los estudiantes universitarios sobre las relacione..:

Jose Gutierrez-Berraondo ; Kristina Zuza ; Genaro Zavala.
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1806-11172018000100503&lng=en&tlng=en. ,

Link: https://doi.org/10.1590/..

10

Deficiencias de comprensión y epistémicas de los estudiante..:

José Gutiérrez Berraondo ; Kristina Zuza ; Genaro Zavala.
https://ensciencias.uab.cat/article/view/3306. , 2021

Link: https://doi.org/10.5565/..

11

Deficiencias de comprensión y epistémicas de los estudiante..:

Gutiérrez Berraondo, José ; Zuza, Kristina ; Zavala, Genaro.
Enseñanza de las ciencias. , 2021

Link: https://ddd.uab.cat/reco..

12

Diseño iterativo de una secuencia de enseñanza-aprendizaje ..:

Gutiérrez Berraondo, José
http://hdl.handle.net/10810/32449. , 2018

Link: http://hdl.handle.net/10..

13

Diseño iterativo de una secuencia de enseñanza-aprendizaje ..:

Gutiérrez Berraondo, José
http://hdl.handle.net/10810/32449. , 2018

Link: http://hdl.handle.net/10..

14

Ideas de los estudiantes universitarios sobre las relacione..:

Gutiérrez Berraondo, José ; Zuza Elosegi, Kristina ; Zavala, Genaro.
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S1806-11172018000100503&lng=es&nrm=iso&tlng=es. , 2018

Link: http://hdl.handle.net/10..

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Qué entienden los estudiantes en cursos introductorios de f..:

Gutiérrez Berraondo, José ; Goikoetxea, Ander ; Guisasola, Jenaro.
Enseñanza de las ciencias. , 2017

Link: https://ddd.uab.cat/reco..