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Hana Klages
14  results:
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1

Referential coherence: Children's understanding of pronoun ..:

, In: Referential and Relational Discourse Coherence in Adults and Children,
Klages, Hana ; Gerwien, Johannes - p. 105-138 , 2020
Link: https://doi.org/10.1515/..
 
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2

"Implizit gesteuert": kommunikative Sprachförderung in der ..:

, In: Der-Die-DaZ – Forschungsbefunde zu Sprachgebrauch und Spracherwerb von Deutsch als Zweitsprache,
Klages, Hana ; Maiberger, Eva-Larissa ; Pagonis, Giulio - p. 89-104 , 2018
Link: https://doi.org/10.1515/..
 
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3

Die Interpretation anaphorischer Pronomina bei Kindern im L..:

, In: Sprachverarbeitung im Zweitspracherwerb,
Klages, Hana ; Gerwien, Johannes - p. 247-274 , 2018
Link: https://doi.org/10.1515/..
 
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4

Linguistisch fundierte Sprachförderung und Sprachdidaktik: .. 

DaZ-Forschung, Band 7
Klages, Hana ; Pagonis, Giulio , 2015
Link: https://search.ebscohost..
 
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5

Verstehen anaphorischer Personalpronomina im DaZ- und DaM-E..:

, In: Linguistisch fundierte Sprachförderung und Sprachdidaktik,
Klages, Hana ; Gerwien, Johannes - p. 71-98 , 2015
Link: https://doi.org/10.1515/..
 
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6

"In, auf, neben, vor". Wie Kinder mit Deutsch als Zweitspra..:

Klages, Hana
Fremdsprache Deutsch.  , 2013
Copies:  Zentrale:E03 z pae 616.8 j/774
 
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7

»In, auf, neben, vor«:

Klages, Hana
Fremdsprache Deutsch.  , 2013
Link: https://doi.org/10.37307..
 
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8

Narrative Kompetenz: Anforderungen an ein Verfahren der Spr..:

Natalia Kapica ; Hana Klages ; Giulio Pagonis
http://tujournals.ulb.tu-darmstadt.de/index.php/zif/article/view/8.  , 2014
Link: https://doaj.org/article..
 
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9

Narrative Kompetenz: Anforderungen an ein Verfahren der Spr..:

Kapica, Natalia ; Klages, Hana ; Pagonis, Giulio
https://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/12872/1/zif-3077-kapica.pdf.  , 2023
Link: http://tuprints.ulb.tu-d..
 
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10

Narrative Kompetenz: Anforderungen an ein Verfahren der Spr..:

Kapica, Natalia ; Klages, Hana ; Pagonis, Giulio
https://ojs.tujournals.ulb.tu-darmstadt.de/index.php/zif/article/view/8/6.  , 2014
Link: https://ojs.tujournals.u..
 
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Linguistisch fundierte Sprachförderung und Sprachdidaktik 

Grundlagen, Konzepte, Desiderate  DaZ-Forschung ; Band 7
Klages, Hana ; Pagonis, Giulio , [2015]
Link: https://doi.org/10.1515/..

Copies:  Zentrale:E03 a asl 180.8/035
 
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Linguistisch fundierte Sprachförderung und Sprachdidaktik 

Grundlagen, Konzepte, Desiderate  DaZ-Forschung ; Band 7;DaZ-Forschung [DaZ-For] ; 7
Klages, Hana ; Pagonis, Giulio , 2015
Link: https://doi.org/10.1515/..

Copies:  Zentrale:E03 a asl 180.8/035
 
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Linguistisch fundierte Sprachförderung und Sprachdidaktik 

Grundlagen, Konzepte, Desiderate  DaZ-Forschung ; Band 7
Klages, Hana ; Pagonis, Giulio , [2015]
Copies:  Zentrale:E03 a asl 180.8/035
 
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Sprachprofil und Sprachförderung bei Vorschulkindern mit M..:

, In: Kinder mit Migrationshintergrund / Bernt Ahrenholz, Hrsg.
Kaltenbacher, Erika. (2007)  - p. 80-97
Copies:  Zentrale:E03 a pae 616.8/903(2); Zentrale:E03 a pae 616.8/903(2)a
 
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