Heckt, Meike
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Hamburg's Family Literacy project (FLY) in the context of i..:

Rabkin, Gabriele ; Geffers, Stefanie ; Hanemann, Ulrike..
International Review of Education / Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft / Revue Internationale de l'Education.  64 (2018)  5 - p. 651-677 , 2018
 
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Family Literacy in Hamburg: Hält das Programm, was es versp..:

, In: Qualifizierung für sprachliche Bildung. Programme und Projekte zur Professionalisierung von Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften.,
Pietsch, Marcus ; Heckt, Meike - p. 187-209 , 2016
 
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Diagnosegestützte durchgängige Sprachbildung zwischen Eleme..:

Hildenbrand, Claudia ; Heckt, Meike ; Pohlmann, Britta
Zeitschrift für Grundschulforschung.  9 (2016)  1 - p. [121]-134 , 2016
Copies: Zentrale;
 
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Entwicklung eines Fragebogens zur Einschätzung überfachlich..:

Helm, Friederike ; Pohlmann, Britta ; Heckt, Meike...
Unterrichtswissenschaft.  40 (2012)  3 - p. 235-258 , 2012
Link: http://www.digizeitschri..
Copies:  Zentrale: z pae 537 j/642; Zentrale:Magazin Zs fe 1619
 
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Perspektiven der Maya im 21. Jahrhundert 

, In: Zentralamerika heute / Sabine Kurtenbach ... (Hrsg.)
multiethnische Nation und nationale Identität in Guatemala 
Heckt, Meike. (2008)  - p. 123-145
Copies:  Zentrale:E02 a pol 300 8ea/498
 
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Mayan education in Guatemala: A pedagogical model and its p..:

Heckt, Meike
International review of education.  45 (1999)  3-4 - p. 321-337 , 1999
Copies:  Zentrale: z pae 001 je/371; Zentrale:Magazin Zs fc 2371
 
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Mayan Education in Guatemala: A Pedagogical Model and Its P..:

Heckt, Meike
International Review of Education / Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft / Revue Internationale de l'Education.  45 (1999)  3/4 - p. 321-337 , 1999
 
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