I agree that this site is using cookies. You can find further informations here.
X
Heinonen, Pilvi
19  results:
Search for persons X
?
1

'A learner is like a snowflake, each unique': Uncovering pr..:

Roiha, Anssi ; Heinonen, Pilvi
Journal of Research in Special Educational Needs.  24 (2023)  2 - p. 349-361 , 2023
Link: https://doi.org/10.1111/..
 
?
2

Intercorporeal Construction of We-Ness in Classroom Interac..:

Heinonen, Pilvi ; Tainio, Liisa
Human Studies.  46 (2022)  4 - p. 655-678 , 2022
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
?
3

Changing participation in web conferencing: the shared comp..:

Heinonen, Pilvi ; Niemi, Jarkko ; Kaski, Timo
Applied Linguistics Review.  14 (2021)  4 - p. 751-774 , 2021
Link: https://doi.org/10.1515/..
 
?
4

Student-to-student hand-on-shoulder touch as an embodied re..:

Tainio, Liisa ; Heinonen, Pilvi
Linguistics and Education.  66 (2021)  - p. 100982 , 2021
Link: https://doi.org/10.1016/..
 
?
5

Touch in achieving a pedagogically relevant focus in classr..:

Routarinne, Sara ; Heinonen, Pilvi ; Karvonen, Ulla..
Social Interaction. Video-Based Studies of Human Sociality.  3 (2020)  1 - p. , 2020
Link: https://doi.org/10.7146/..
 
?
6

Hand-on-shoulder touch as a resource for constructing a ped..:

Heinonen, Pilvi ; Karvonen, Ulla ; Tainio, Liisa
Linguistics and Education.  56 (2020)  - p. 100795 , 2020
Link: https://doi.org/10.1016/..
 
?
7

Lapsi tarvitsee lukemista myös lomalla:

Aerila, Juli-Anna ; Heinonen, Pilvi ; Kivimäki, Riia...
Aerila , J-A , Heinonen , P , Kivimäki , R , Pietilä , P , Routarinne , S & Suomalainen , R M 2023 , ' Lapsi tarvitsee lukemista myös lomalla ' , Turun Sanomat ..  , 2023
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
?
8

'A learner is like a snowflake, each unique' : Uncovering p..:

Roiha, Anssi ; Heinonen, Pilvi
Journal of Research in Special Educational Needs.  , 2023
Link: http://urn.fi/URN:NBN:fi..
 
?
9

Hand-on-shoulder touch as a resource for constructing a ped..:

Heinonen, Pilvi ; Karvonen, Ulla ; Tainio, Liisa
10.1016/j.linged.2020.100795.  , 2022
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
?
10

Touch in achieving a pedagogically relevant focus in classr..:

Routarinne, Sara ; Heinonen, Pilvi ; Karvonen, Ulla..
10.7146/si.v3i1.120281.  , 2021
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
?
11

Student-to-student hand-on-shoulder touch as an embodied re..:

Tainio, Liisa ; Heinonen, Pilvi
10.1016/j.linged.2021.100982.  , 2021
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
?
12

Touch in achieving a pedagogically relevant focus in classr..:

Routarinne, Sara ; Heinonen, Pilvi ; Karvonen, Ulla..
https://tidsskrift.dk/socialinteraction/article/view/120281/167892.  , 2020
Link: https://tidsskrift.dk/so..
 
?
13

Touch in achieving a pedagogically relevant focus in classr..:

Routarinne, Sara ; Heinonen, Pilvi ; Karvonen, Ulla..
https://tidsskrift.dk/socialinteraction/article/view/120281/167892.  , 2020
Link: https://tidsskrift.dk/so..
 
?
14

Opiskelijoiden oma-aloitteiset selityspyynnöt ja niiden käs..:

Merke, Saija ; Heinonen, Pilvi ; Karvonen, Ulla
Merke , S , Heinonen , P & Karvonen , U 2020 , ' Opiskelijoiden oma-aloitteiset selityspyynnöt ja niiden käsittely : neuvottelua luokkahuoneen episteemisistä oikeuksista ja velvollisuuksista ' , Puhe ja Kieli , vol. 40 , no. 2 , pp. 103–122 . https://doi.org/10.23997/pk.97220.  , 2020
Link: https://research.abo.fi/..
 
?
15

Kosketuksen lukutaitoa : Konventionaalistuneet kosketukset ..:

Karvonen, Ulla ; Heinonen, Pilvi ; Tainio, Liisa
10.30661/afinlavk.69257.  , 2019
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
1-15