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Hochmuth, Reinhard
157  results:
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1

Inquiry in mathematics: studying a professional development..:

Gómez-Chacón, Inés M. ; Hochmuth, Reinhard ; Peters, Jana
International Journal of Mathematical Education in Science and Technology.  , 2024
Link: https://doi.org/10.1080/..
 
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2

Fachliches und »Anderes« in der Hochschuldidaktik Mathemati..:

, In: Wissenschaftsdidaktik; Wissenschaftsdidaktik II,
Hochmuth, Reinhard - p. 221-244 , 2023
Link: https://doi.org/10.14361..
 
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3

Fachliches und »Anderes« in der Hochschuldidaktik Mathemati..:

, In: Wissenschaftsdidaktik II,
Hochmuth, Reinhard - p. 221-244 , 2023
Link: https://doi.org/10.1515/..
 
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4

Das Lernzentrum Mathematikdidaktik der Leibniz Universität ..:

, In: Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik; Unterstützungsmaßnahmen in mathematikbezogenen Studiengängen,
Vo Thi, My Hanh ; Rust, Sophia ; Schulze, Julia. - p. 665-690 , 2022
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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5

Freiheit in der Lehre – endlich mal!:

, In: Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik; Unterstützungsmaßnahmen in mathematikbezogenen Studiengängen,
Specovius-Neugebauer, Maria ; Hochmuth, Reinhard ; Ruge, Johanna - p. 427-456 , 2022
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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6

Exploring the Perceived Relevance of University Mathematics..:

Büdenbender-Kuklinski, Christiane ; Hochmuth, Reinhard ; Liebendörfer, Michael
International Journal of Research in Undergraduate Mathematics Education.  10 (2022)  1 - p. 138-171 , 2022
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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7

The role of learning strategies for performance in mathemat..:

Liebendörfer, Michael ; Göller, Robin ; Gildehaus, Lara...
International Journal of Mathematical Education in Science and Technology.  53 (2022)  5 - p. 1133-1152 , 2022
Link: https://doi.org/10.1080/..
 
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8

Brückenvorlesungen und semesterbegleitende Maßnahmen:

, In: Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik; Unterstützungsmaßnahmen in mathematikbezogenen Studiengängen,
Büdenbender-Kuklinski, Christiane ; Hochmuth, Reinhard ; Liebendörfer, Michael. - p. 367-394 , 2022
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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9

Höhere Mathematik für Ingenieure in Kleingruppen:

, In: Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik; Unterstützungsmaßnahmen in mathematikbezogenen Studiengängen,
Lilli, Markus ; Hochmuth, Reinhard ; Büdenbender-Kuklinski, Christiane - p. 491-513 , 2022
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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10

Einführung in das WiGeMath-Projekt: Wirkung und Gelingensbe..:

, In: Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik; Unterstützungsmaßnahmen in mathematikbezogenen Studiengängen,
Hochmuth, Reinhard ; Biehler, Rolf ; Schaper, Niclas... - p. 3-31 , 2022
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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11

About Two Epistemological Related Aspects in Mathematical P..:

, In: Advances in the Anthropological Theory of the Didactic,
Hochmuth, Reinhard ; Peters, Jana - p. 327-342 , 2022
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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12

Ein Rahmenmodell für hochschuldidaktische Maßnahmen in der ..:

, In: Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik; Unterstützungsmaßnahmen in mathematikbezogenen Studiengängen,
Liebendörfer, Michael ; Hochmuth, Reinhard ; Biehler, Rolf... - p. 33-65 , 2022
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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13

Evaluation von Unterstützungsmaßnahmen in mathematikbezogen..:

, In: Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik; Unterstützungsmaßnahmen in mathematikbezogenen Studiengängen,
Schürmann, Mirko ; Liebendörfer, Michael ; Büdenbender-Kuklinski, Christiane... - p. 67-113 , 2022
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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14

Mathematics learning support centres in Germany: An overvie:

Schürmann, Mirko ; Gildehaus, Lara ; Liebendörfer, Michael...
Teaching mathematics and its applications.  40 (2021)  2 - p. 99-113 , 2021
Link: https://doi.org/10.1093/..
 
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15

Compartmentalisation of Mathematical Sectors: The Case of C..:

Hausberger, Thomas ; Derouet, Charlotte ; Hochmuth, Reinhard.
International Journal of Research in Undergraduate Mathematics Education.  7 (2021)  3 - p. 490-518 , 2021
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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