Holzinger, Andrea
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Didattica e inclusione scolastica – Inklusion im Bildungsbe.. 

Didattica e inclusione scolastica _ Didaktik und Inklusion im Bildungsbereich
 
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Partizipation und Inklusion durch Kunst und kulturelle Bild..:

, In: Internationale und demokratische Perspektiven auf Inklusion und Chancengerechtigkeit,
 
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Inklusive Bildung für Kinder mit Behinderungen – ein transn..:

, In: Internationale und demokratische Perspektiven auf Inklusion und Chancengerechtigkeit,
 
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Das Forschungszentrum für Inklusive Bildung (FZIB): Inhalte..:

Gasteiger-Klicpera, Barbara ; Besic, Edvina ; Holzinger, Andrea...
Zeitschrift für Hochschulentwicklung.  18 (2023)  Sonderheft Forschung - p. 197-214 , 2023
 
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Modeling of Innovative Teaching in an Austrian Primary Scho..:

Avdiu, Eliza ; Holzinger, Andrea
Journal of Educational and Social Research.  12 (2022)  2 - p. 191 , 2022
 
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Profilierung für Inklusive Pädagogik (IP) im Lehramt der Pr..:

, In: Grenzen.Gänge.Zwischen.Welten. Kontroversen - Entwicklungen - Perspektiven der Inklusionsforschung.,
 
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Lesson Studies im Berufseinstieg - ein Mehrwert für den Sch..:

Holzinger, Andrea ; Riegler, Brigitte
Journal für Schulentwicklung.  25 (2021)  2 - p. 48-53 , 2021
Copies:  Zentrale:E03 z pae 455 ja/640; Zentrale:E03 z pae 455 ja/640
 
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Profilierung für Inklusive Pädagogik (IP) im Lehramt der Pr..:

, In: Grenzen. Gänge. Zwischen. Welten. Kontroversen – Entwicklungen – Perspektiven der Inklusionsforschung,
 
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Ausbildung von Lehrpersonen der Primarstufe. Ein internatio..:

Holzinger, Andrea
journal für lehrerinnenbildung jlb 03-2020 Lehrer*innenbildung für die Primarstufe.  , 2020
 
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Ausbildung von Lehrpersonen der Primarstufe. Ein internatio..:

Holzinger, Andrea
Journal für LehrerInnenbildung.  20 (2020)  3 - p. 14-25 , 2020
 
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Ulf Sauerbrey, Michael Winkler, Nasser Tolba, Steffen Großk..:

Holzinger, Andrea
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung.  14 (2019)  4 - p. 495-496 , 2019
 
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Inclusion and standards achievement: the presence of pupils..:

Krammer, Mathias ; Gasteiger-Klicpera, Barbara ; Holzinger, Andrea.
International Journal of Inclusive Education.  25 (2019)  7 - p. 795-811 , 2019
 
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