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Hortigüela Alcalá, David
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La evaluación de los Trabajos Fin de Grado en la Formación ..:

Fernández Garcimartín, Carla ; López Pastor, Víctor Manuel ; Fuentes-Nieto, Teresa.
Retos.  49 (2023)  - p. 1018-1026 , 2023
Link: https://doi.org/10.47197..
 
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Influencia de los tipos de agrupamiento en la competencia s..:

Ortuondo Bárcena, Jon ; Hortigüela Alcalá, David ; Meroño García, Lourdes.
Movimento.  , 2023
Link: https://doi.org/10.22456..
 
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3

Análisis de la Percepción del Alumnado sobre su Aprendizaje..:

Molina Soria, Miriam ; Pascual Arias, Cristina ; Hortigüela Alcalá, David.
Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa.  15 (2022)  1 - p. , 2022
Link: https://doi.org/10.15366..
 
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4

LA PERCEPCIÓN DE LOS FUTUROS/AS MAESTRO/AS RESPECTO A LA IM..:

Lafuente Fernández, Jorge Carlos ; Hortigüela Alcalá, David
Movimento.  , 2021
Link: https://doi.org/10.22456..
 
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¿POR QUÉ QUIERO SER PROFESOR DE EDUCACIÓN FÍSICA? ANÁLISIS ..:

Hortigüela Alcalá, David ; González Calvo, Gustavo ; Pérez-Pueyo, Ángel
Movimento (ESEFID/UFRGS).  26 (2020)  - p. e26014 , 2020
Link: https://doi.org/10.22456..
 
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6

The influence of consumerism on Spanish physical education ..:

Varea, Valeria ; González-Calvo, Gustavo ; Hortigüela Alcalá, David
European physical education review.  25 (2019)  4 - p. 949-963 , 2019
Link: https://doi.org/10.1177/..
 
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¿Y ahora qué? futuro de la evaluación formativa en el ámbit..:

Pérez-Pueyo, Ángel ; Gutiérrez-García, Carlos ; Hortigüela Alcalá, David
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje.  5 (2019)  2 - p. 335 , 2019
Link: https://doi.org/10.22370..
 
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Andamiaje y evaluación formativa: dos caras de la misma mon..:

Pérez-Pueyo, Ángel ; Hortigüela Alcalá, David ; Gutiérrez-García, Carlos.
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje.  5 (2019)  2 - p. 559 , 2019
Link: https://doi.org/10.22370..
 
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Cooperative Learning and Students' Motivation, Social Inter..:

Hortigüela Alcalá, David ; Hernando Garijo, Alejandra ; Pérez-Pueyo, Ángel.
Sustainability.  11 (2019)  24 - p. 7005 , 2019
Link: https://doi.org/10.3390/..
 
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10

The impact of formative and shared or co-assessment on the ..:

Hortigüela Alcalá, David ; Palacios Picos, Andrés ; López Pastor, Víctor
Assessment & Evaluation in Higher Education.  44 (2018)  6 - p. 933-945 , 2018
Link: https://doi.org/10.1080/..
 
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El trabajo coeducativo y la igualdad de género desde la for..:

Hortigüela Alcalá, David ; Hernando Garijo, Alejandra
Contextos Educativos. Revista de Educación.  , 2018
Link: https://doi.org/10.18172..
 
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Percepción de docentes y estudiantes sobre el trabajo de la..:

Hortigüela Alcalá, David ; Ausín Villaverde, Vanesa ; Abella García, Víctor.
Contextos Educativos. Revista de Educación.  , 2017
Link: https://doi.org/10.18172..
 
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13

Valoración del investigador sobre los códigos éticos en el ..:

Hortigüela Alcalá, David ; González Calvo, Gustavo ; Hernando Garijo, Alejandra
Perfiles Educativos.  39 (2017)  155 - p. 38-50 , 2017
Link: https://doi.org/10.22201..
 
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14

"Dedícate a Otra Cosa": Estudio Autobiográfico del Desarrol..:

Hortigüela Alcalá, David ; Hernando Garijo, Alejandra
Qualitative Research in Education.  6 (2017)  2 - p. 149 , 2017
Link: https://doi.org/10.17583..
 
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15

Teaching Games for Understanding: A Comprehensive Approach ..:

Hortigüela Alcalá, David ; Hernando Garijo, Alejandra
Journal of Human Kinetics.  59 (2017)  1 - p. 17-27 , 2017
Link: https://doi.org/10.1515/..
 
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