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Käpnick, Friedhelm
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Potenziale erkennen - Talente entwickeln - Bildung nachhalt.. 

Begabungsförderung: Individuelle Förderung und Inklusive Bildung. 14
Fischer, Christian ; Fischer-Ontrup, Christiane ; Käpnick, Friedhelm.. , 2023
Link: https://doi.org/10.31244..
 
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Potenziale erkennen - Talente entwickeln - Bildung nachhalt.. 

Begabungsförderung: Individuelle Förderung und Inklusive Bildung
Fischer, Christian ; Fischer-Ontrup, Christiane ; Käpnick, Friedhelm.. , 2023
Link: https://d-nb.info/131650..
 
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Potenziale erkennen - Talente entwickeln - Bildung nachhalt.. 

Begabungsförderung: Individuelle Förderung und Inklusive Bildung. 15
Fischer, Christian ; Fischer-Ontrup, Christiane ; Käpnick, Friedhelm.. , 2023
Link: https://doi.org/10.31244..
 
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Potenziale erkennen - Talente entwickeln - Bildung nachhalt.. 

Begabungsförderung: Individuelle Förderung und Inklusive Bildung
Fischer, Christian ; Fischer-Ontrup, Christiane ; Käpnick, Friedhelm.. , 2023
Link: https://d-nb.info/131650..
 
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Dimensionen der Begabungs- und Begabtenförderung in der Sch.. 

Leistung macht Schule
Weigand, Gabriele ; Fischer, Christian ; Käpnick, Friedhelm... , 2022
Link: http://deposit.dnb.de/cg..
 
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Begabungsförderung, Leistungsentwicklung, Bildungsgerechtig.. 

Begabungsförderung: Individuelle Förderung und Inklusive Bildung
Fischer, Christian ; Fischer-Ontrup, Christiane ; Käpnick, Friedhelm... , 2020
Link: https://d-nb.info/121794..
 
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Begabungsförderung, Leistungsentwicklung, Bildungsgerechtig.. 

Begabungsförderung: Individuelle Förderung und Inklusive Bildung
Fischer, Christian ; Fischer-Ontrup, Christiane ; Käpnick, Friedhelm... , 2020
Link: https://d-nb.info/121749..
 
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Lehr-Lern-Labore im MINT-Bereich – eine konzeptionelle Eino..:

, In: Lehr-Lern-Labore,
Brüning, Ann-Katrin ; Käpnick, Friedhelm ; Weusmann, Birgit.. - p. 13-26 , 2019
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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9

Professionalisierung angehender Lehrkräfte durch die Verzah..:

, In: Lehr-Lern-Labore,
Brüning, Ann-Katrin ; Käpnick, Friedhelm - p. 173-189 , 2019
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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Lehr-Lern-Labore in der Praxis: Die Vielfalt realisierter K..:

, In: Lehr-Lern-Labore,
Weusmann, Birgit ; Käpnick, Friedhelm ; Brüning, Ann-Katrin - p. 27-45 , 2019
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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Ergebnisse einer internationalen Studie zu mathematisch pot..:

Makl-Freund, Brigitte ; Käpnick, Friedhelm. (2018)  - p. 1319-1322
Copies:  Zentrale:E03 a pae 624/547-3
 
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12

Schülerlabore als Lehr-Lern-Labore:

, In: Authentizität und Lernen - das Fach in der Fachdidaktik.,
Käpnick, Friedhelm ; Komorek, Michael ; Leuchter, Miriam... - p. 512-514 , 2016
Link: https://www.gdcp-ev.de/w..
 
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13

Mathematiklernen in der Grundschule 

Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II;SpringerLink, Bücher
Käpnick, Friedhelm , 2014
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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14

Fördern als komplexe Aufgabe. Ein Beispiel gelungener Förde..:

Käpnick, Friedhelm
Mathematik differenziert.  2 (2011)  3 - p. 4-6 , 2011
Copies:  Zentrale: z pae 630.2/941; Zentrale:ZS-Lesesaal pae 105
 
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Fünf häufige Irrtümer. Zum Umgang mit mathematisch begabten..:

Käpnick, Friedhelm
Mathematik differenziert.  2 (2011)  3 - p. 7-9 , 2011
Copies:  Zentrale: z pae 630.2/941; Zentrale:ZS-Lesesaal pae 105
 
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