E-LIB Suche - Ergebnisse für: Krummenauer-Grasser, Astrid

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"Lernen am Unterschied"

theoretische und empirische Untersuchung eines konstruktivi... Ludwigsburger Schriften zum Bildungsmanagement ; 2

Krummenauer-Grasser, Astrid , 2011

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Das Prinzip "Lernen am Unterschied":

, In: Visionen entwickeln, Bildungsprozesse wirksam steuern, Führung professionell gestalten: Dokumentation zum Masterstudiengang Bildungsmanagement der Landesstiftung Baden-Württemberg. Dokumentation zum Masterstudiengang Bildungsmanagement der Landesstiftung Baden-Württemberg.,

Krummenauer-Grasser, Astrid ; Schweizer, Gerd - p. 93-102 , 2008

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Studienbriefe zwischen Selbststudium und Präsenzlernen:

, In: Visionen entwickeln, Bildungsprozesse wirksam steuern, Führung professionell gestalten: Dokumentation zum Masterstudiengang Bildungsmanagement der Landesstiftung Baden-Württemberg. Dokumentation zum Masterstudiengang Bildungsmanagement der Landesstiftung Baden-Württemberg.,

Krummenauer-Grasser, Astrid ; Keller, Helmut ; Müller, Ulrich - p. 119-130 , 2008

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Reflexionsinstrument zu lehrbezogenem Wissensmanagement (Le..:

Siegel, Stefan T ; Krummenauer-Grasser, Astrid ; Stahl, Christine
https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/frontdoor/index/index/docId/84437. , 2021

Link: https://opus.bibliothek...

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Lehrbezogenes Wissensmanagement: Relevanz, Prozesse, Heraus..:

Siegel, Stefan T ; Krummenauer-Grasser, Astrid ; Stahl, Christine
https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/frontdoor/index/index/docId/81702. , 2020

Link: https://opus.bibliothek...

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Unternehmen in der Marktwirtschaft:

Krummenauer-Grasser, Astrid ; Schweizer, Gerd ; Adam, T.
https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/frontdoor/index/index/docId/78832. , 2020

Link: https://opus.bibliothek...

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"Lernen am Unterschied": theoretische und empirische Unters..:

Krummenauer-Grasser, Astrid
https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/frontdoor/index/index/docId/78831. , 2020

Link: https://opus.bibliothek...

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Hochschuldidaktische Materialien des Projekts LeHet [Poster:

Siegel, Stefan T ; Krummenauer-Grasser, Astrid
https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/frontdoor/index/index/docId/76430. , 2020

Link: https://opus.bibliothek...

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Studienbriefe zwischen Selbststudium und Präsenzlernen:

Krummenauer-Grasser, Astrid ; Keller, Helmut
https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/frontdoor/index/index/docId/78828. , 2020

Link: https://opus.bibliothek...

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Das Prinzip "Lernen am Unterschied":

Krummenauer-Grasser, Astrid ; Schweizer, Gerd
https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/frontdoor/index/index/docId/78829. , 2020

Link: https://opus.bibliothek...

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"Ach wie gut, dass jemand weiß…" Lehrbezogenes Wissensmanag..:

Dr. Stefan T. Siegel ; Astrid Krummenauer-Grasser
https://www.alexandria.unisg.ch/handle/20.500.14171/117803. , 2021

Link: https://www.alexandria.u..

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Lehrbezogenes Wissensmanagement: Relevanz, Prozesse, Heraus..:

Dr. Stefan T. Siegel ; Astrid Krummenauer-Grasser ; Christine Stahl
https://www.alexandria.unisg.ch/handle/20.500.14171/117821. , 2020

Link: https://www.alexandria.u..

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Hochschuldidaktische Kursmaterialien des Projekts LeHet. Po..:

Dr. Stefan T. Siegel ; Astrid Krummenauer-Grasser
https://www.alexandria.unisg.ch/handle/20.500.14171/117825. , 2019

Link: https://www.alexandria.u..

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Knowledge Management in Higher Education: Development and U..:

Dr. Stefan T. Siegel, Astrid Krummenauer-Grasser
https://www.alexandria.unisg.ch/handle/20.500.14171/117725. , 2022

Link: https://www.alexandria.u..

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Bildungssprache als Herausforderung

Studienkurs mit Lehr-Lern-Material utb ; 5609;Heterogenität in der Lehrer:innenbildung

Stahl, Christine ; Krummenauer-Grasser, Astrid , [2023]

Copies: Zentrale:E03 a pae 616.8/600