E-LIB Suche - Ergebnisse für: Kunze, Anna Katharina

1

Reactive and Membrane-Assisted Separations

De Gruyter Textbook

Kunze, Anna Katharina ; Niesbach, Alexander ; Górak, Andrzej... , 2016

Link: https://doi.org/10.1515/..

Copies: TB BHV: cet 40/28; Zentrale:E02 a ing 736 m/852

2

Process Intensification

by Reactive and Membrane-assisted Separations De Gruyter STEM

Ascani, Moreno ; Franke, Patrick ; Górak, Andrzej... - 2nd, Revised Edition . , [2022]

Link: https://www.degruyter.co..

3

Pilot scale testing and modeling of enzymatic reactive abso..:

Leimbrink, Mathias ; Tlatlik, Stephen ; Salmon, Sonja...
International Journal of Greenhouse Gas Control. 62 (2017) - p. 100-112 , 2017

Link: https://doi.org/10.1016/..

4

Different Strategies for Accelerated CO2 Absorption in Pack..:

Leimbrink, Mathias ; Limberg, Timo ; Kunze, Anna-Katharina.
Energy Procedia. 114 (2017) - p. 781-794 , 2017

Link: https://doi.org/10.1016/..

5

4 Reactive absorption:

, In: Reactive and Membrane-Assisted Separations,

Kunze, Anna-Katharina - p. 171-207 , 2016

Link: https://doi.org/10.1515/..

6

Reactive absorption of CO2 into enzyme accelerated solvents..:

Kunze, Anna-Katharina ; Dojchinov, Greg ; Haritos, Victoria S..
Applied Energy. 156 (2015) - p. 676-685 , 2015

Link: https://doi.org/10.1016/..

7

Mass transfer measurements in absorption and desorption: De..:

Kunze, Anna-Katharina ; Lutze, Philip ; Kopatschek, Manuela...
Chemical Engineering Research and Design. 104 (2015) - p. 440-452 , 2015

Link: https://doi.org/10.1016/..

8

Kasuistik und Lehrer*innenbildung angesichts inklusiver Sch..:

, In: Kasuistik - Lehrer*innenbildung - Inklusion. Empirische und theoretische Verhältnisbestimmungen.,

Moldenhauer, Anna ; Rabenstein, Kerstin ; Kunze, Katharina. - p. 9-28 , 2020

Link: https://klinkhardt.ciand..
Copies: Zentrale:Magazin 03.c.3655; Zentrale:Magazin 03.c.3655

9

Kasuistik und Lehrer*innenbildung angesichts inklusiver Sch..:

, In: Kasuistik - Lehrer*innenbildung - Inklusion : Empirische und theoretische Verhältnisbestimmungen.,

Moldenhauer, Anna ; Rabenstein, Kerstin ; Kunze, Katharina. - p. 9-28 , 2020

Link: https://klinkhardt.ciand..
Copies: Zentrale:Magazin 03.c.3655; Zentrale:Magazin 03.c.3655

10

Akzeptanz eines onkologischen Addendums zur Anwendung des B..:

Barnert, Anna-Katharina ; Hofmann, Pia ; Liekweg, Andrea...
Zeitschrift für Evidenz, Fortbildung und Qualität im Gesundheitswesen. 175 (2022) - p. 29-42 , 2022

Link: https://doi.org/10.1016/..

11

Kasuistik - Lehrer*innenbildung - Inklusion

empirische und theoretische Verhältnisbestimmungen Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung

Fabel-Lamla, Melanie ; Kunze, Katharina ; Moldenhauer, Anna. , 2020

Link: https://elibrary.utb.de/..

Copies: Zentrale:Magazin 03.c.3655

12

Kasuistik und Lehrer*innenbildung angesichts inklusiver Sch..:

, In: Kasuistik - Lehrer*innenbildung - Inklusion / Melanie Fabel-Lamla, Katharina Kunze, Anna Moldenhauer, Kerstin Rabenstein (Hrsg.)

Moldenhauer, Anna ; Rabenstein, Kerstin ; Kunze, Katharina.. (2020) - p. 9-28

Copies: Zentrale:Magazin 03.c.3655

13

Kasuistik - Lehrer*innenbildung - Inklusion

empirische und theoretische Verhältnisbestimmungen Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung

Fabel-Lamla, Melanie ; Kunze, Katharina ; Moldenhauer, Anna. , 2020

Copies: Zentrale:Magazin 03.c.3655

14

Professionsentwicklung und Schulstrukturreform

zwischen Gymnasium und neuen Schulformen in der Sekundarstu... Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung

Idel, Till-Sebastian ; Dietrich, Fabian ; Kunze, Katharina.. , 2016

Copies: Zentrale:Magazin 02.n.6440; Zentrale:Magazin 03.a.6980

15

Distinct molecular profiles of skull bone marrow in health ..:

Kolabas, Zeynep Ilgin ; Kuemmerle, Louis B ; Perneczky, Robert...
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC10443631/. , 2023

Link: http://www.ncbi.nlm.nih...