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Lindner, Marlit A.
74  results:
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Large Language Models und ihre Potenziale im Bildungssystem..:

Köller, Olaf ; Thiel, Felicitas ; Ackeren-Mindl, Isabell Van... , 2024
Link: https://nbn-resolving.or..
 
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Large Language Models und ihre Potenziale im Bildungssystem..:

Köller, Olaf ; Thiel, Felicitas ; Ackeren-Mindl, Isabell Van... , 2024
Link: https://nbn-resolving.or..
 
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3

Did students learn less during the COVID-19 pandemic? Readi..:

Schult, Johannes ; Mahler, Nicole ; Fauth, Benjamin.
School effectiveness and school improvement.  33 (2022)  4 - p. 544-563 , 2022
Link: https://doi.org/10.1080/..
 
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4

A multimedia effect for multiple-choice and constructed-res..:

Lindner, Marlit A. ; Schult, Johannes ; Mayer, Richard E.
Journal of Educational Psychology.  114 (2022)  1 - p. 72-88 , 2022
Link: https://doi.org/10.1037/..
 
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5

Improving Student Feedback Literacy in e-Assessments: A Fra..:

Wongvorachan, Tarid ; Bulut, Okan ; Tsai, Yi-Shan.
Trends in Higher Education.  1 (2022)  1 - p. 16-29 , 2022
Link: https://doi.org/10.3390/..
 
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Did students learn less during the COVID-19 pandemic? Readi..:

Schult, Johannes ; Mahler, Nicole ; Fauth, Benjamin.
School Effectiveness and School Improvement.  33 (2022)  4 - p. 544-563 , 2022
Link: https://doi.org/10.1080/..
 
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Dynamic signals in instructional videos support students to..:

Rodemer, Marc ; Lindner, Marlit A. ; Eckhard, Julia..
Applied Cognitive Psychology.  36 (2022)  4 - p. 852-863 , 2022
Link: https://doi.org/10.1002/..
 
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A multimedia effect for multiple-choice and constructed-res..:

Lindner, Marlit A ; Schult, Johannes ; Mayer, Richard E
Journal of educational psychology.  114 (2020)  1 - p. 72-88 , 2020
Link: https://doi.org/10.1037/..
Copies:  Zentrale: z psy 860 j/35; Zentrale:Magazin Zs fc 3935
 
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9

Studentische Bewertung und Präferenz von Hochschulprüfungen..:

Lindner, Marlit A. ; Mayntz, Sonja M. ; Schult, Johannes
Zeitschrift für Pädagogische Psychologie.  32 (2019)  4 - p. 239-248 , 2019
Link: https://doi.org/10.1024/..
 
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10

Studentische Bewertung und Präferenz von Hochschulprüfungen..:

Lindner, Marlit A ; Mayntz, Sonja M ; Schult, Johannes
Zeitschrift für pädagogische Psychologie.  32 (2018)  4 - p. 239-248 , 2018
Link: https://doi.org/10.1024/..
Copies: Zentrale;
 
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11

How Representational Pictures Enhance Students' Performance..:

Lindner, Marlit A ; Ihme, Jan M ; Saß, Steffani.
European journal of psychological assessment.  34 (2018)  6 - p. 376-385 , 2018
Link: https://doi.org/10.1027/..
 
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12

Diagnosegenauigkeit von Deutschlehrkräften in der Grundschu..:

Schult, Johannes ; Lindner, Marlit A
Zeitschrift für pädagogische Psychologie.  32 (2018)  1-2 - p. 75-87 , 2018
Link: https://doi.org/10.1024/..
Copies: Zentrale;
 
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13

Diagnosegenauigkeit von Deutschlehrkräften in der Grundschu..:

Schult, Johannes ; Lindner, Marlit A.
Zeitschrift für Pädagogische Psychologie.  32 (2018)  1-2 - p. 75-87 , 2018
Link: https://doi.org/10.1024/..
 
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Diagnosegenauigkeit von Deutschlehrkräften in der Grundschu..:

Schult, Johannes ; Lindner, Marlit A.
Zeitschrift für Pädagogische Psychologie.  32 (2018)  1-2 - p. 75-87 , 2018
Link: https://doi.org/10.1024/..
 
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Studentische Bewertung und Präferenz von Hochschulprüfungen..:

Lindner, Marlit A. ; Mayntz, Sonja M. ; Schult, Johannes
Zeitschrift für Pädagogische Psychologie.  32 (2018)  4 - p. 239-248 , 2018
Link: https://doi.org/10.1024/..
 
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