E-LIB Suche - Ergebnisse für: Luig-Arlt, Helene L. - Sprache EN

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1

Soziale Stadt, Gesundheitsförderung und Umweltschutz:

, In: Gesundheit und Umwelt / Rainer Fehr ... (Hrsg.). Mit Beitr. von A. Baumann ...

Löhr, Rolf-Peter ; Luig-Arlt, Helene L.. (2005) - p. 62-75

Copies: Zentrale:E02 a med 103 mb/288; Zentrale:E02 a med 103 mb/288a

2

Halbtagsgrundschule im Spannungsfeld zwischen Elternerwartu..:

, In: Ganztagserziehung in der Schule,

Glumpler, Edith ; Luig-Arlt, Helene - p. 189-208 , 1995

Link: https://doi.org/10.1007/..

3

So feiern wir das russisch-orthodoxe Osterfest in Deutschla..:

Luig-Arlt, Helene
Sachunterricht und Mathematik in der Primarstufe. 21 (1993) 3 - p. 134-137 , 1993

Copies: Zentrale:Magazin Zs fc 6280

4

Einführung fest betreuter Grundschulzeiten - Chance für e..

Ergebnisse der Schulleiterbefragung Berichte der wissenschaftlichen Begleitung ; H. 3

Glumpler, Edith ; Flocken, Astrid ; Luig-Arlt, Helene , 1992

Copies: Zentrale:Magazin bk 0225

5

Partizipation im Multi-Log - ein Instrument zum Austausch v..:

Behrisch, Birgit ; von Peter, Sebastian ; Bär, Gesine..
https://kidoks.bsz-bw.de/frontdoor/index/index/docId/2539. , 2022

Link: https://kidoks.bsz-bw.de..

6

Partizipation im Multi-Log - ein Instrument zum Austausch v..:

Behrisch, Birgit (Prof. Dr.) ; von Peter, Sebastian (Prof. Dr.) ; Bär, Gesine (Prof. Dr.)..
https://opus4.kobv.de/opus4-ash/frontdoor/index/index/docId/491. , 2022

Link: https://opus4.kobv.de/op..

7

Evaluation des Schutzengelprojektes in der Flensburger Neus..:

Luig-Arlt, H
Das Gesundheitswesen. 71 (2009) 8/09 - p. , 2009

Link: https://doi.org/10.1055/..

8

Strategien zur Verminderung gesundheitlicher Ungleichheiten..:

Weyers, Simone ; Lehmann, F. ; Meyer-Nürnberger, M....
Bundesgesundheitsblatt - Gesundheitsforschung - Gesundheitsschutz. 50 (2007) 4 - p. 484-491 , 2007

Link: https://doi.org/10.1007/..

9

Artikel A–Z:

, In: Das Afrika-Lexikon,

Schümer, Cordula ; Jacobs, Bruno ; Baum, Eckhart... - p. 1-712 , 2004

Link: https://doi.org/10.1007/..

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