Müller, Xenia
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Reichweite einer Pädagogik sozio-emotionaler Entwicklungsf.. 

ESE - Emotionale und soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und bei Verhaltensstörungen ; 5. Jahrgang (2023), Heft 5
Link: https://elibrary.utb.de/..

Copies:  Zentrale:E03 a pae 500.2/866
 
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Editorial der Herausgebenden:

, In: ESE Emotionale und Soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und bei Verhaltensstörungen. Heft 5 - Reichweite einer Pädagogik sozio-emotionaler Entwicklungsförderung,
 
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Transition From Low-Threshold Vocational Education and Trai..:

Hofmann, Claudia ; Häfeli, Kurt ; Müller, Xenia.
International journal for research in vocational education and training.  8 (2021)  2 - p. 136-159 , 2021
 
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Transition From Low-Threshold Vocational Education and Trai..:

Hofmann, Claudia ; Häfeli, Kurt ; Müller, Xenia.
International Journal for Research in Vocational Education and Training.  8 (2021)  2 - p. 136-159 , 2021
 
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Transition from low-threshold vocational education and trai..:

Hofmann, Claudia ; Häfeli, Kurt ; Müller, Xenia.
International journal for research in vocational education and training.  8 (2021)  2 - p. 136-159 , 2021
 
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Qualität und Handhabung von Förderplänen in der Praxis: Ein..:

Keiser, Christian ; Müller, Xenia ; Venetz, Martin
Sonderpädagogische Förderung heute.  65 (2020)  4 - p. 413-426 , 2020
 
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Auf Umwegen zum Ziel?: Ausbildungseinstieg bei Jugendlichen..:

Hofmann, Claudia ; Häfeli, Kurt ; Müller, Xenia
Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis.  48 (2019)  5 - p. 21-25 , 2019
 
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Nutzen von individuellen Förderplänen: Theoretischer Fachdi..:

Müller, Xenia ; Venetz, Martin ; Keiser, Christian
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete.  , 2017
 
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Fachbeitrag: Nutzen von individuellen Förderplänen: Theoret..:

Müller, Xenia ; Venetz, Martin ; Keiser, Christian
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete.  86 (2017)  2 - p. 116 , 2017
 
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Häufigkeitsunterschiede von Cyberviktimisierung zwischen ve..:

Müller, Christoph Michael ; Hofmann, Verena ; Hinni, Chantal...
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften.  38 (2016)  2 - p. 199-220 , 2016
 
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