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María Isabel, Toledo Jofré
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École, communauté et sujet enseignant. Le projet historique..:

Reyes-Jedlicki, Leonora Eugenia ; Jofré, María Isabel Toledo ; Baraona, María Loreto Egaña
Paedagogica Historica.  49 (2013)  3 - p. 425-443 , 2013
Link: https://doi.org/10.1080/..
 
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Enseñanza de "temas controversiales" en el curso de histori..:

María Isabel Toledo Jofré ; Abraham Magendzo Kolstrein ; Virna Gutiérrez Gianellad..
http://res.uniandes.edu.co/view.php/990/index.php?id=990.  , 2015
Link: https://doi.org/10.7440/..
 
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SER DOCENTE EN CHILE: TENSIONES HISTORICAS Y PERSPECTIVAS A..:

Egaña-Baraona, Maria ; Leonora Eugenia Reyes Jedlicki ; Maria Isabel Toledo Jofre
instname: Conicyt.  ,
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
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Estudiar el racismo/colorismo desde la descolonialidad: des..:

Mercado Órdenes, Mercedes ; Toledo Jofré, María Isabel
Athenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social.  24 (2024)  1 - p. e3273 , 2024
Link: https://doi.org/10.5565/..
 
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Teachers' Conceptions of and Lesson Plans for Teaching Cont..:

Toledo Jofre, Marí­a Isabel ; Gazmuri Stein, Renato
Education as Change.  23 (2019)  - p. , 2019
Link: https://doi.org/10.25159..
 
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Políticas identitarias y subjetividad histórica: el caso de..:

Reyes Jedlicki, Leonora ; Toledo Jofré, María Isabel ; Egaña Baraona, María Loreto
Paulo Freire.  , 2017
Link: https://doi.org/10.25074..
 
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7

The Teaching of "Controversial Issues" Throughout History, ..:

Toledo Jofré, María Isabel ; Kolstrein, Abraham Magendzo ; Gutiérrez Gianella, Virna..
Revista de Estudios Sociales.  , 2015
Link: https://doi.org/10.7440/..
 
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École, communauté et sujet enseignant: Le projet historique..:

Reyes-Jedlicki, Leonora Eugenia ; Toledo Jofré, María Isabel ; Egaña Baraona, María Loreto
Paedagogica historica.  49 (2013)  3 - p. [425]-443 , 2013
Link: https://doi.org/10.1080/..
Copies:  Zentrale: z pae 150 j/555; Zentrale:Magazin Zs ff 3555
 
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Human Rights Education: A Pedagogical and Didactic (Teachin..:

Abraham Magendzo-Kolstrein ; María Isabel Toledo-Jofré
http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/6864.  , 2015
Link: https://doi.org/10.15359..
 
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Symbolic Violence in Teaching Work ; Violencias Simbólicas ..:

Barría Herrera, Pamela ; Miranda Jaña, Christian ; Toledo Jofré, María Isabel
http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/6577/7670.  , 2021
Link: http://revistas.uach.cl/..
 
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Etnografía para proyectos arquitectónicos: Inclusión de la ..:

Gallardo Frías, Laura ; Toledo Jofré, María Isabel
Arquitetura Revista. Vol.16 No.2 2020: 197-216.  , 2020
Link: https://doi.org/10.4013/..
 
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ETNOGRAFÍA PARA PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS: INCLUSIÓN DE LA ..:

Gallardo Frías, Laura ; Toledo Jofré, María Isabel
https://revistas.unisinos.br/index.php/arquitetura/article/view/arq.2020.162.02/60747865.  , 2020
Link: https://revistas.unisino..
 
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El lugar del arte. Análisis de 5 casos emblemáticos de obra..:

Gallardo Frías, Laura ; Pérez Huenupi, Luis ; Toledo Jofré, María Isabel...
1a. ed..  , 2019
Link: https://doi.org/10.34720..
 
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Centro de arte: motor de transformación de la metrópolis co..:

Gallardo Frías, Laura ; Toledo Jofré, María Isabel ; Figueroa Garavagno, Consuelo
Seminario Internacional de Investigación en Urbanismo (11è: 2019: Barcelona, Santiago de Chile).  , 2019
Link: http://hdl.handle.net/21..
 
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Centro Nacional Arte Contemporáneo Cerrillos (CNACC): A tra..:

Gallardo Frías, Laura ; Toledo Jofré, María Isabel ; Figueroa Garavagno, Consuelo..
https://revistas.uchile.cl/index.php/RU/article/view/52362/56362.  , 2019
Link: https://revistas.uchile...
 
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