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Martinek, Daniela
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1

How Much Pressure Do Students Need to Achieve Good Grades?—..:

Martinek, Daniela ; Zumbach, Joerg ; Carmignola, Matteo
Education Sciences.  12 (2022)  8 - p. 510 , 2022
Link: https://doi.org/10.3390/..
 
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'At first I was overwhelmed, but then—I have to say—I did a..:

Carmignola, Matteo ; Martinek, Daniela ; Hagenauer, Gerda
Social Psychology of Education.  24 (2021)  6 - p. 1607-1641 , 2021
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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3

Selbstbestimmung in Schulpraktika: Motivationale Prozesse i..:

Frühwirth, Gabriele ; Martinek, Daniela ; Carmignola, Matteo
Zeitschrift für Bildungsforschung.  11 (2021)  2 - p. 271-289 , 2021
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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4

Selbstbestimmung in Schulpraktika; Self-determination in sc..:

Frühwirth, Gabriele ; Martinek, Daniela ; Carmignola, Matteo
Zeitschrift für Bildungsforschung.  11 (2021)  2 - p. 271-289 , 2021
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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5

How Can Students Feel More Vital Amidst Severe Restrictions..:

Martinek, Daniela ; Carmignola, Matteo ; Müller, Florian H....
European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education.  11 (2021)  2 - p. 405-422 , 2021
Link: https://doi.org/10.3390/..
 
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6

University Students' Basic Psychological Needs, Motivation,..:

Müller, Florian H. ; Thomas, Almut E. ; Carmignola, Matteo...
Frontiers in Psychology.  12 (2021)  - p. , 2021
Link: https://doi.org/10.3389/..
 
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7

Development and Application of a Scale for Assessing Pre-Se..:

Moser, Stephanie ; Zumbach, Joerg ; Deibl, Ines..
Psychology Learning & Teaching.  20 (2021)  2 - p. 189-213 , 2021
Link: https://doi.org/10.1177/..
 
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8

Selbstbestimmung in Schulpraktika: Motivationale Prozesse i..:

Frühwirth, Gabriele ; Martinek, Daniela ; Carmignola, Matteo
Zeitschrift für Bildungsforschung.  11 (2021)  2 - p. 271-289 , 2021
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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9

Wahrgenommener Druck und der Wunsch nach Partizipation – Se..:

, In: Partizipation und Schule,
Martinek, Daniela ; Carmignola, Matteo - p. 233-251 , 2020
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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10

The impact of perceived autonomy support and autonomy orien..:

Martinek, Daniela ; Zumbach, Jörg ; Carmignola, Matteo
International Journal of Educational Research.  102 (2020)  - p. 101574 , 2020
Link: https://doi.org/10.1016/..
 
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Motivierte Lehrperson werden und bleiben: Analysen aus der .. 

Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung
Martinek, Daniela ; Hofmann, Franz ; Müller, Florian H... , 2018
Link: http://bvbr.bib-bvb.de:8..
 
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12

Motivierte Lehrperson werden und bleiben. Analysen aus der .. 

Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung. 3
Martinek, Daniela ; Hofmann, Franz ; Müller, Florian H... , 2018
Link: https://nbn-resolving.or..
 
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13

The consequences of job-related pressure for self-determine..:

Martinek, Daniela
Social Psychology of Education.  22 (2018)  1 - p. 133-148 , 2018
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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14

Academic self-regulation as a function of age: the mediatin..:

Martinek, Daniela ; Hofmann, Franz ; Kipman, Ulrike
Social Psychology of Education.  19 (2016)  4 - p. 729-748 , 2016
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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15

Autonomie und Druck im Lehrberuf:

Martinek, Daniela
Zeitschrift für Bildungsforschung.  2 (2012)  1 - p. 23-40 , 2012
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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