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Mattes, Monika
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Historische Bildungsforschung im (post-)digitalen Zeitalter..:

, In: Digital Turn und Historische Bildungsforschung. Bestandsaufnahme und Forschungsperspektiven.,
Kurig, Julia ; Mattes, Monika - p. 197-211 , 2022
Link: https://doi.org/10.35468..
 
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Historische Bildungsforschung im (post-)digitalen Zeitalter..:

, In: Digital Turn und Historische Bildungsforschung. Bestandsaufnahme und Forschungsperspektiven.,
Kurig, Julia ; Mattes, Monika - p. 197-211 , 2022
Link: https://doi.org/10.35468..
 
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Historische Bildungsforschung im (post-)digitalen Zeitalter..:

, In: Digital Turn und Historische Bildungsforschung. Bestandsaufnahme und Forschungsperspektiven,
Kurig, Julia ; Mattes, Monika - p. 197-211 , 2022
Link: https://doi.org/10.35468..
 
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Quellen und Methoden der Historischen Bildungsforschung:

, In: Studienbuch Erziehungs- und Bildungsgeschichte. Vom 18. Jahrhundert bis zum Ende des 20. Jahrhunderts.,
Reh, Sabine ; Berdelmann, Kathrin ; Cramme, Stefan... - p. 11-29 , 2021
Copies:  Zentrale:E03 a pae 150/305
 
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5

Schulkulturen im Wandel - Potentiale und erste Erkenntnisse..:

, In: Bewegungen.,
Feldhoff, Tobias ; Reh, Sabine ; Klieme, Eckhard... - p. 433-445 , 2020
Link: https://www.jstor.org/st..
 
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6

Ganztagsschule zwischen Legitimationsdiskursen und Wandlung..:

, In: Handbuch Ganztagsbildung,
Mattes, Monika ; Reh, Sabine - p. 925-937 , 2020
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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7

Entstehung und Durchführung der Gesamtschul-Studien in den ..:

Mattes, Monika ; Reh, Sabine
Zeitschrift für Pädagogik.  65 (2019)  1 - p. 6-23 , 2019
Link: https://nbn-resolving.or..
Copies: Zentrale;
 
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[Rezension des Buches Migration macht Schule, Bildung und B..:

Mattes, Monika
Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR).  18 (2019)  4 - p. , 2019
Link: https://nbn-resolving.or..
 
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9

Gesamtschule im Flächenversuch: Erfahrungen mit einem bildu..:

Mattes, Monika
Jahrbuch für historische Bildungsforschung.  , 2018
Link: https://nbn-resolving.or..
Copies:  Zentrale:E03 h pae 150 m/009; Zentrale: Einzelsignatur
 
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Der Bibliothekskatalog als historische Quelle?: Das Beispie..:

, In: Transformationen von Schule, Unterricht und Profession,
Mattes, Monika - p. 257-270 , 2018
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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Von der Leistungs- zur Wohlfühlschule?: Die Gesamtschule al..:

, In: Wissen machen. Beiträge zu einer Geschichte erziehungswissenschaftlichen Wissens in Deutschland zwischen 1945 und 1990.,
Mattes, Monika - p. [187]-206 , 2017
Link: https://nbn-resolving.or..
Copies:  Zentrale:E03 a pae 285/399; :TB Technik Pä I Zeit63
 
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Ökonomie und Politik: Die Zeitpolitik von Kindergarten und ..:

, In: Halbtags oder ganztags? Zeitpolitiken von Kinderbetreuung und Schule nach 1945 im europäischen Vergleich.,
Mattes, Monika - p. 443-464 , 2015
Link: http://www.ciando.com/eb..
Copies:  Zentrale:E03 a pae 360.5 3aa/741
 
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Children, Families, and States 

Time Policies of Childcare, Preschool, and Primary Educatio...  Contemporary European History ; 8
Allemann-Ghionda, Cristina ; Allemann-Ghionda, Cristina ; Brehony, Kevin J.... , [2011]
Link: https://doi.org/10.1515/..
 
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Ganztagserziehung in der DDR 

, In: Ganztägige Bildung und Betreuung / hrsg. von Ludwig Stecher ...
"Tagesschule" und Hort in den Politiken und Diskursen der 1... 
Mattes, Monika. (2009)  - p. 230-246
Copies:  Zentrale:E03 a pae 473 e/701; :TB Technik Pä I Zeit54
 
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Ganztagserziehung in der DDR: "Tagesschule" und Hort in den..:

, In: Ganztägige Bildung und Betreuung.,
Mattes, Monika - p. 230-246 , 2009
Link: https://nbn-resolving.or..
 
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