E-LIB Suche - Ergebnisse für: Mierwald, Marcel

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Metacomprehension in multiple document reading: Can judgmen..:

Schuster, Corinna ; Alef, Maria ; Mierwald, Marcel..
Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und pädagogische Psychologie. 55 (2023) 2-3 - p. 123-135 , 2023

Link: https://doi.org/10.1026/..
Copies: Zentrale;

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Schmelztiegel Ruhrbergbau? Die Integration türkischer "Gast..:

Mierwald, Marcel
BIOS – Zeitschrift für Biographieforschung, Oral History und Lebensverlaufsanalysen. 34 (2023) 2 - p. 231-259 , 2023

Link: https://doi.org/10.3224/..

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Metacomprehension in Multiple Document Reading: Can Judgmen..:

Schuster, Corinna ; Alef, Maria ; Mierwald, Marcel..
Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie. 55 (2023) 2-3 - p. 123-135 , 2023

Link: https://doi.org/10.1026/..

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Metacomprehension in multiple document reading: Can judgmen..:

Schuster, Corinna ; Alef, Maria ; Mierwald, Marcel..
Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und pädagogische Psychologie. 55 (2023) 2-3 - p. 123–135 , 2023

Link: https://doi.org/10.1026/..

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Durch Lehrer*innenbildung zu elaborierten beliefs? Zur Ausp..:

Wolf, Jörgen ; Mierwald, Marcel
Zeitschrift für Geschichtsdidaktik. 21 (2022) 1 - p. 131-148 , 2022

Copies: Zentrale:E03 z pae 667/418; Zentrale:Magazin Zs ff 4418

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Durch Lehrer*innenbildung zu elaborierterenbeliefs?Zur Ausp..:

Wolf, Jörgen ; Mierwald, Marcel
Zeitschrift für Geschichtsdidaktik. 21 (2022) 1 - p. 131-148 , 2022

Link: https://doi.org/10.13109..

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Writing about the past: the impact of different authentic i..:

Mierwald, Marcel ; Lehmann, Thomas ; Brauch, Nicola
European Journal of Psychology of Education. 37 (2021) 1 - p. 163-184 , 2021

Link: https://doi.org/10.1007/..

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Schmelztiegel Ruhrbergbau? Die Integration türkischer "Gast..:

Mierwald, Marcel
Bios: Zeitschrift für Biographieforschung, Oral History und Lebensverlaufsanalysen. 34 (2021) 2 - p. 231-259 , 2021

Link: https://doi.org/10.3224/..

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Die Lernwirksamkeit von Medien prüfen: Schwierigkeiten und ..:

Mierwald, Marcel ; Brauch, Nicola
Zeitschrift für Didaktik der Gesellschaftswissenschaften. 11 (2020) 1 - p. 41-64 , 2020

Link: https://doi.org/10.46499..
Copies: :TB Technik Einzelsignatur

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Das waren absolut vollwertige Bergleute: Mit Oral-History-I..:

Mierwald, Marcel ; Hiller, Theresa
Geschichte lernen. 33 (2020) 198 - p. 48-53 , 2020

Copies: Zentrale;

11

Wenn Historikerinnen und Historiker argumentieren: Historis..:

Mainzer-Murrenhoff, Mirka ; Mierwald, Marcel
Geschichte lernen. 31 (2018) 182 - p. 46-55 , 2018

Copies: Zentrale;

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Zur Veränderung epistemologischer Überzeugungen im Schülerl..:

Mierwald, Marcel ; Lehmann, Thomas ; Brauch, Nicola
Unterrichtswissenschaft. 46 (2018) 3 - p. 279-297 , 2018

Link: https://doi.org/10.1007/..

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Historisches Argumentieren als Ausdruck historischen Denken..:

Mierwald, Marcel ; Brauch, Nicola
Zeitschrift für Geschichtsdidaktik. 14 (2015) - p. 104-120 , 2015

Link: https://doi.org/10.13109..
Copies: Zentrale:E03 z pae 667/418; Zentrale:Magazin Zs ff 4418

14

Thinking aloud about epistemology in history: How do studen..:

Marcel Mierwald ; Maximilian Junius
https://www.hej-hermes.net/9-103. , 2022

Link: https://doi.org/10.52289..

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Historisches Lehren und Lernen mit digitalen Medien – gesch..:

, In: Digital Humanities in den Geschichtswissenschaften / Christina Antenhofer/Christoph Kühberger/Arno Strohmeyer (Hg.)

Mierwald, Marcel. (2024) - p. 461-475

Copies: Zentrale:E03 a hil 056.5/504