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Frauen in Philosophie und Wissenschaft. Women Philosophers and Scientists; Grete Henry-Hermann: Sittlichkeit und Vernunft ,
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GRETE HENRY, GEBORENE HERMANN – ZUR PERSON:
, In:
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Handbuch Didaktik des Sachunterrichts. ,
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Sozioökonomische Differenzen:
, In:Link: https://doi.org/10.36198..
Copies: Zentrale:E03 a pae 637.5/422(3); Zentrale:E03 a pae 637.5/422(3)
Copies: Zentrale:E03 a pae 637.5/422(3); Zentrale:E03 a pae 637.5/422(3)
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Handbuch Didaktik des Sachunterrichts. 3. überarbeitete Auflage. ,
7
Sozioökonomische Differenzen:
, In:Link: https://doi.org/10.36198..
Copies: Zentrale:E03 a pae 637.5/422(3); Zentrale:E03 a pae 637.5/422(3)
Copies: Zentrale:E03 a pae 637.5/422(3); Zentrale:E03 a pae 637.5/422(3)
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Reflexion und Reflexivität im Kontext Grundschule
Perspektiven für Forschung, Lehrer:innenbildung und Praxis
Jahrbuch Grundschulforschung ; 26
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Professionalisierung von Grundschullehrkräften. Kontext, Bedingungen und Herausforderungen ,
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Profession und Disziplin: Spezifika und Entwicklungsperspek..:
, In:
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Professionalisierung von Grundschullehrkräften. Kontext, Bedingungen und Herausforderungen. ,
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Profession und Disziplin. Spezifika und Entwicklungsperspek..:
, In:
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Reflexion und Reflexivität im Kontext Grundschule: Perspektiven für Forschung, Lehrer:innenbildung und Praxis ,
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Reflexion und Reflexivität im Kontext Grundschule: Perspekt..:
, In:
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Wege der Kooperation im Kontext inklusiver Bildung. ,
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Der Studiengang der integrierten Sonderpädagogik an der Uni..:
, In:
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Reflexion und Reflexivität im Kontext Grundschule. Perspektiven für Forschung, Lehrer:innenbildung und Praxis. ,
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Mikroanalysen unterrichtlicher Abschlussphasen. Zieldimensi..:
, In:
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Reflexion und Reflexivität im Kontext Grundschule: Perspektiven für Forschung, Lehrer:innenbildung und Praxis ,
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