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Nordt, Gabriele
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Hausaufgaben – Schulaufgaben – Lernzeiten:

, In: Handbuch Ganztagsbildung,
Nordt, Gabriele - p. 1045-1061 , 2020
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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2

Hausaufgabe:

Nordt, Gabriele ; Kesberg, Edith
Klein & groß.  48 (1995)  4 - p. 16-19 , 1995
Copies: Zentrale;
 
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Schulkinder-Haus: Kooperation von Schule und Hort — Zwische..:

, In: Ganztagserziehung in der Schule,
Nordt, Gabriele - p. 97-109 , 1995
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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4

Die Ganztagsgrundschule auf dem Weg zum inklusiven Bildungs..:

, In: Handbuch Inklusive Kindheiten / Donja Amirpur, Andrea Platte (Hrsg.)
Nordt, Gabriele. (2017)  - p. 502-517
Copies: Zentrale; TB Sozialw.;
 
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Lernen und Fördern in der Hausaufgabenpraxis der offenen G.. 

eine qualitative Studie aus der Perspektive der pädagogisc...  Internationale Hochschulschriften ; 583
Nordt, Gabriele , 2013
Copies:  Zentrale:Magazin 02.g.6461
 
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Methodenkoffer zur Qualitätsentwicklung in Tageseinrichtun.. 

[mit Kopiervorlagen] 
Nordt, Gabriele - 1. Aufl. . , 2005
Copies:  Zentrale:E03 a pae 363 f/827; :TB Technik Pä II.2 Nor
 
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7

Qualität für Schulkinder in Tageseinrichtungen (QUAST) 

ein nationaler Kriterienkatalog 
Strätz, Rainer ; Hermens, Claudia ; Fuchs, Ragnhild... , 2004
Copies:  Zentrale: hs 2860-S; Zentrale: hs 1506-S
 
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8

Zusammenarbeit mit Eltern aus sozial benachteiligten Bevöl.. 

Berichte aus der Praxis  Schriften- und Medienreihe des Sozialpädagogischen Instituts für Kleinkind- und Außerschulische Erziehung des Landes Nordrhein-Westfalen im Geschäftsbereich des Ministers für Arbeit, Gesundheit und Soziales ; 22
Nordt, Gabriele ; Piefel, Gisela , 1987
Copies:  Zentrale:E03 a pae 334.5/089
 
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