E-LIB Suche - Ergebnisse für: Nowinska, Edyta

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Mathematikunterricht - theoriegeleitet analysieren

mit Schwerpunkt auf (meta)kognitiven und diskursiven Aktivi... Schriftenreihe des Forschungsinstituts für Mathematikdidaktik ; 47

Kaune, Christa , 2011

Copies: Zentrale:Magazin 02.B.5561

2

KogMaL-R: Kognitionsorientiertes Mathematik-Lehren in der R..:

, In: Beiträge zum Mathematikunterricht online. Vorträge auf der 42. Tagung für Didaktik der Mathematik. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 13.3. bis 18.3.2008 in Budapest.,

Nowinska, Edyta - p. [4] , 2008

Link: http://hdl.handle.net/20..

3

Introduction to the work of TWG19 : Mathematics Teaching an..:

Mosvold, Reidar ; Grundén, Helena ; Hoover, Mark..
Proceedings of the Twelfth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME12).. , 2022

Link: http://urn.kb.se/resolve..

4

Functional thinking: conceptions of mathematics educators –..:

Frey, Kerstin ; Pittalis, Marios ; Veldhuis, Michiel...
https://web.ua.es/pme45/. , 2022

Link: http://hdl.handle.net/10..

5

Introduction to the work of TWG19: Mathematics Teaching and..:

Mosvold, Reidar ; Grundén, Helena ; Hoover, Mark..
hal-03808747. , 2022

Link: https://hal.archives-ouv..

6

"That is how you do it, when you justify something in math"..:

Nowińska, Edyta
hal-03745420. , 2022

Link: https://hal.archives-ouv..

7

Fachliche Qualitätsmerkmale von Metakognition im Mathematik..:

Nowińska, Edyta
Vorträge auf der 54. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 09. bis 13. März 2020 in Würzburg. , 2020

Link: http://hdl.handle.net/20..

8

Qualität von Mathematikunterricht – Vergleich mehrerer Pers..:

Nowińska, Edyta ; Rott, Benjamin ; Cohors-Fresenborg, Elmar
Vorträge auf der 53. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 04. bis 08. März 2019 in Regensburg. , 2019

Link: http://hdl.handle.net/20..

9

Assessing how teachers promote students' metacognition when..:

Nowińska, Edyta
hal-02430150. , 2019

Link: https://hal.archives-ouv..

10

Vergleich mehrerer Perspektiven zur Beurteilung von Qualitä..:

Nowińska, Edyta ; Brunner, Esther
Vorträge auf der 53. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 04. bis 08. März 2019 in Regensburg. , 2019

Link: http://hdl.handle.net/20..

11

Metakognitiv-diskursive Qualität einer Unterrichtsstunde zu..:

Cohors-Fresenborg, Elmar ; Nowińska, Edyta
Vorträge auf der 53. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 04. bis 08. März 2019 in Regensburg. , 2019

Link: http://hdl.handle.net/20..

12

Der Stellenwert von Diskursivität in einer mehrdimensionale..:

Cohors-Fresenborg, Elmar ; Nowińska, Edyta
Vorträge auf der 52. Tagung für Didaktik der Mathematik - Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 05.03. bis 09.03.2018 in Paderborn. , 2018

Link: http://hdl.handle.net/20..

13

Beschreibung und Beurteilung von (metakognitiver und diskur..:

Cohors-Fresenborg, Elmar ; Nowińska, Edyta ; Rott, Benjamin
Vorträge auf der 52. Tagung für Didaktik der Mathematik - Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 05.03. bis 09.03.2018 in Paderborn. , 2018

Link: http://hdl.handle.net/20..

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Stabilität der metakognitiv-diskursiven Unterrichtsqualität..:

Nowińska, Edyta ; Cohors-Fresenborg, Elmar ; Praetorius, Anna-Katharina
Vorträge auf der 52. Tagung für Didaktik der Mathematik - Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 05.03. bis 09.03.2018 in Paderborn. , 2018

Link: http://hdl.handle.net/20..

15

Evaluation of a rating system for the assessment of metacog..:

Nowińska, Edyta ; Praetorius, Anna-Katharina
hal-01949097. , 2017

Link: https://hal.archives-ouv..