Osorio Gómez, Luz Adriana
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A hybrid approach to university subject learning activities:

Osorio Gómez, Luz Adriana ; Duart, Josep M.
British Journal of Educational Technology.  43 (2011)  2 - p. 259-271 , 2011
 
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Recomendaciones para fomentar la calidad en prácticas educa..:

Duart, Josep M ; Gallego Trujillo, Germán Alberto ; Osorio Gómez, Luz Adriana...
Duart, J.M., Gallego Trujillo, G. A., Osorio Gómez, L.A., Pardo Osorio, W. L., Barreto, C. R., Segovia Cifuentes, Y. M., Unigarro Gutiérrez, M.A., Badillo Mendoza, M. E. (2020). Recomendaciones para fomentar la calidad en prácticas educativas mediadas por tecnologías digitales. Red Universitaria para la Educación con Tecnología. (pp. 1-77). http://redunete.net/wp-content/uploads/2020/11/2020-RedUnete-MEN-libro_recomendaciontecnologia_V5.pdf.  , 2020
 
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Hybrid Learning Environments ; Ambientes híbridos de aprend..:

Osorio Gómez, Luz Adriana
http://revistas.lasalle.edu.co/index.php/ap/article/view/529/449.  , 2017
 
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Análisis de la interacción en ambientes híbridos de aprendi..:

Osorio Gómez, Luz Adriana ; Duart Montoliu, Josep Maria
Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación. 2011, v. XIX, n. 37, octubre.  , 2011
 
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Hybrid Learning Environments ; Ambientes híbridos de aprend..:

Osorio Gómez, Luz Adriana
http://revistas.lasalle.edu.co/index.php/ap/article/view/529/449.  , 2011
 
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Ambientes híbridos de aprendizaje:

Osorio Gómez, Luz Adriana
https://ciencia.lasalle.edu.co/ap/vol1/iss58/1.  , 2011
 
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Análisis de la interacción en ambientes híbridos de aprendi..:

Osorio Gómez, Luz Adriana ; Duart Montoliu, Josep Maria
Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación. Huelva, 2011, v. XIX, n. 37, octubre.  , 2011
 
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Análisis de la interacción en ambientes híbridos de aprendi..:

Osorio Gómez, Luz Adriana ; Duart, Josep M
Comunicar: revista científica iberoamericana de comunicación y educación, 2011, XIX(37).  , 2011
 
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Características de los ambientes híbridos de aprendizaje : ..:

Osorio Gómez, Luz Adriana
Osorio Gómez, Luz (2010). "Características de los ambientes híbridos de aprendizaje: estudio de caso de un programa de posgrado de la Universidad de los Andes". RUSC. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento, 2010, Vol. 7, núm 1.  , 2010
 
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