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Bedingungen für Schulentfremdung in einem integrierten Rahm..:
Copies:
Zentrale:E03 h pae 462.4 j/116
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Extended Education from an International Comparative Point of View ,
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Implementing Self-Regulated Learning at All-Day Schools Usi..:
, In:
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Ankommen in der Schule. Chancen und Herausforderungen bei der Integration von Kindern und Jugendlichen mit Fluchterfahrung. ,
6
Interkulturelle Kompetenz von Lehrkräften: Mythos, Trend od..:
, In:Copies: Zentrale;
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Schulische Vernetzung in der Praxis
wie Schulen Unterricht gemeinsam entwickeln können
Netzwerke im Bildungsbereich ; Band 2;Netzwerke im Bildungsbereich - Praxis ; 2
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Ankommen in der Schule / Nele McElvany, Anja Jungermann, Wilfried Bos, Heinz Günter Holtappels (Hrsg.)
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Interkulturelle Kompetenz von Lehrkräften
, In:Mythos, Trend oder pädagogische Notwendigkeit?
Copies: Zentrale;
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Kooperation / Stephan Gerhard Huber, Frederik Ahlgrimm (Hg.)
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Arbeiten in schulischen Netzwerken
, In:Das Beispiel 'Schulen im Team'
Copies:
:TB Technik Pä II.4 Hub; Zentrale:E03 a pae 455 m/892