I agree that this site is using cookies. You can find further informations here.
X
Piispa-Hakala, Satu
10  results:
Search for persons X
?
1

Mikä on sopivaa, mikä ei?: Nuorten näkemyksiä peliraivosta:

Kahila, Juho ; Kahila, Sanni ; Piispa-Hakala, Satu..
Nuorisotutkimus.  41 (2023)  - p. 4-15 , 2023
Link: https://doi.org/10.57049..
 
?
2

Gamer rage—Children's perspective on issues impacting losin..:

Kahila, Juho ; Viljaranta, Jaana ; Kahila, Sanni..
International Journal of Child-Computer Interaction.  33 (2022)  - p. 100513 , 2022
Link: https://doi.org/10.1016/..
 
?
3

Parents' Views on Family Resiliency in Sustainable Remote S..:

Koskela, Teija ; Pihlainen, Kaisa ; Piispa-Hakala, Satu..
Sustainability.  12 (2020)  21 - p. 8844 , 2020
Link: https://doi.org/10.3390/..
 
?
4

Oppilaat digitalisoituneen yhteiskunnan toimijoina:

Valtonen, Teemu ; Vartiainen, Henriikka ; Tedre, Matti...
Kasvatus.  , 2023
Link: https://erepo.uef.fi/han..
 
?
5

"Että kaikilla olisi mahdollisuus osallistua taideopetuksee..:

Piispa-Hakala, Satu
978-952-61-4485-6.  , 2022
Link: https://erepo.uef.fi/han..
 
?
6

Gamer rage-Children's perspective on issues impacting losin..:

Kahila, Juho ; Viljaranta, Jaana ; Kahila, Sanni..
International journal of child-computer interaction.  , 2022
Link: https://erepo.uef.fi/han..
 
?
7

'If the game does not work, it is lagging, or you die in ga..:

Kahila, Juho ; Piispa-Hakala, Satu ; Kahila, Sanni...
GamiFIN Conference 2021.  , 2021
Link: https://erepo.uef.fi/han..
 
?
8

Pelaavien nuorten (15-20 vuotta) käsitykset sosioemotionaal..:

Piispa-Hakala, Satu J
https://erepo.uef.fi/handle/123456789/21432.  , 2020
Link: https://erepo.uef.fi/han..
 
?
9

Parents' Views on Family Resiliency in Sustainable Remote S..:

Teija Koskela ; Kaisa Pihlainen ; Satu Piispa-Hakala..
https://dx.doi.org/10.3390/su12218844.  , 2020
Link: https://doi.org/10.3390/..
 
?
10

Parents' Views on Family Resiliency in Sustainable Remote S..:

Teija Koskela ; Kaisa Pihlainen ; Satu Piispa-Hakala..
https://www.mdpi.com/2071-1050/12/21/8844.  , 2020
Link: https://doi.org/10.3390/..
 
1-10