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Porlán Ariza, Rafael
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1

La didáctica de las ciencias y la formación docente del pro..:

Porlán Ariza, Rafael ; Pérez Robles, Antonio ; Delord, Gabriela
Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas.  42 (2024)  1 - p. 5-22 , 2024
Link: https://doi.org/10.5565/..
 
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2

La mejora de la enseñanza y el aprendizaje en la universida:

Porlán Ariza, Rafael
Márgenes Revista de Educación de la Universidad de Málaga.  4 (2023)  1 - p. 174-175 , 2023
Link: https://doi.org/10.24310..
 
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3

Automatismos y Conciencia: claves para la formación docente..:

Porlán Ariza, Rafael
Márgenes Revista de Educación de la Universidad de Málaga.  3 (2022)  3 - p. 45-54 , 2022
Link: https://doi.org/10.24310..
 
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4

Didáctica de las ciencias con conciencia:

Porlán Ariza, Rafael
Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas.  36 (2018)  3 - p. 5-22 , 2018
Link: https://doi.org/10.5565/..
 
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5

¿Para qué enseñar ciencias en la escuela obligatoria?:

Porlán Ariza, Rafael
TED: Tecné, Episteme y Didaxis.  , 2005
Link: https://doi.org/10.17227..
 
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6

The change of teachers' conceptions: A strategy for inservi..:

Porlán Ariza, Rafael ; García Gómez, Ma.Soledad
Teaching and Teacher Education.  8 (1992)  5-6 - p. 537-548 , 1992
Link: https://doi.org/10.1016/..
 
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7

Las concepciones de los profesores de ciencias de secundari..:

RAMÍREZ, Emilio SOLÍS ; ARIZA, Rafael PORLÁN ; GARCÍA, Ana RIVERO.
Revista Española de Pedagogía.  70 (2012)  253 - p. 495-514 , 2012
Link: https://www.jstor.org/st..
 
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8

Areas Of Professional Research: A Proposal For Organising T..:

, In: Connecting Policy and Practice,
García, Ana Rivero ; Ariza, Rafael Porlán - p. 31-39 , 2005
Link: https://doi.org/10.4324/..
 
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9

The difficult relationship between theory and practice in a..:

García, Ana Rivero ; Ariza, Rafael Porlán
International Journal of Science Education.  26 (2004)  10 - p. 1223-1245 , 2004
Link: https://doi.org/10.1080/..
 
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10

Spanish Teachers' Epistemological and Scientific Conception..:

Ariza, Rafael Porlán ; Del Pozo, Rosa Martín
European Journal of Teacher Education.  25 (2002)  2-3 - p. 151-169 , 2002
Link: https://doi.org/10.1080/..
 
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11

Conceptions of school-based teacher educators concerning on..:

Ariza, Rafael Porlán ; del Pozo, Rosa Martin ; Toscano, Jose Martı́n
Teaching and Teacher Education.  18 (2002)  3 - p. 305-321 , 2002
Link: https://doi.org/10.1016/..
 
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12

Estudio de caso de un Ciclo de Mejora en Ciencias y Tecnolo..:

Cattani Delord, Gabriela Carolina ; Hamed Al-Lal, Soraya ; Porlán Ariza, Rafael...
Ediciones Morata.  , 2024
Link: https://idus.us.es/handl..
 
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13

Didáctica de las Ciencias Experimentales en Educación Prima..:

Rivero García, Ana ; Martín del Pozo, Rosa ; Porlán Ariza, Rafael
Investigación en la Escuela, 93, 76-80..  , 2024
Link: https://idus.us.es/handl..
 
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14

Las creencias pedagógicas y científicas de los profesores ;..:

Porlán Ariza, Rafael
Enseñanza de las Ciencias de la Tierra, 3 (1), 7-13..  , 2024
Link: https://idus.us.es/handl..
 
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15

Investigación escolar y formación de profesores:

García García, Francisco Javier ; Porlán Ariza, Rafael ; Cañal de León, Pedro..
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, 6, 29-43..  , 2024
Link: https://idus.us.es/handl..
 
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