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Proskawetz, Franziska Sophie
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Wer wird gefördert? Die Konstruktion von Stipendienwürdigke..:

Proskawetz, Franziska Sophie , 2023
Link: https://doi.org/10.3224/..
 
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Wer wird gefördert?: Die Konstruktion von Stipendienwürdigk..:

Proskawetz, Franziska Sophie , 2023
Link: https://search.ebscohost..
 
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Wer wird gefördert?: Die Konstruktion von Stipendienwürdigk..:

Proskawetz, Franziska Sophie - 1st . , 2023
Link: https://www.jstor.org/st..
 
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Wer wird gefördert? Die Konstruktion von Stipendienwürdigke..:

Proskawetz, Franziska Sophie , 2023
Link: https://d-nb.info/128781..
 
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Interdisziplinäre Beiträge zur Bildungsforschung 2023 ; Int..:

Jenßen, Lars ; Töpper, Daniel ; Uhlendorf, Niels...
2940-3049.  , 2023
Link: https://depositonce.tu-b..
 
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Auswahlkriterien von Lehrer*innen – Welche Rolle spielt Ans..:

Proskawetz, Franziska Sophie
10.14279/depositonce-16771.  , 2023
Link: https://depositonce.tu-b..
 
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SchuMaS-Kartenset:

Klein, Esther Dominique ; Czaja, Susanne Julia ; Proskawetz, Franziska Sophie..
http://hdl.handle.net/2003/42218.  , 2023
Link: http://hdl.handle.net/20..
 
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Wer wird gefördert? 

die Konstruktion von Stipendienwürdigkeit durch Lehrer:inn... 
, 2023
Link: https://elibrary.utb.de/..
 
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9

Schulentwicklung und Führung an sozialräumlich benachteilig..:

Czaja, Susanne J ; Farwick, Susanne ; Proskawetz, Franziska S..
Die deutsche Schule.  114 (2022)  4 - p. 397-403 , 2022
Link: https://doi.org/10.31244..
 
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10

Danksagung:

, In: Wer wird gefördert?,
Proskawetz, Franziska - p. 13-14 , 2023
Link: https://doi.org/10.2307/..
 
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11

Dokumentarische Interpretation einer teilnehmenden Beobacht..:

Reh, Anne ; Brandhorst, André ; Proskawetz, Franziska
Datum & Diskurs.  4 (2021)  - p. 16 , 2021
Link: https://nbn-resolving.or..
 
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