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Proske, Matthias
111  results:
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1

Professionalisierung:

, In: Optimierung,
Proske, Matthias - p. 271-277 , 2024
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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2

Editorial: Digitale Technologien als eigensinnige Akteure d..:

Proske, Matthias ; Rabenstein, Kerstin ; Reis, Oliver
ZISU – Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung.  13 (2024)  1 - p. 3-17 , 2024
Link: https://doi.org/10.3224/..
 
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3

Produktion von Leistung im digital-gestützten Unterricht:

, In: Ethnographie und Videographie pädagogischer Praktiken. "Ein-Blicke" in Projekte der Schul- und Unterrichtsforschung in einer Kultur der Digitalität,
Spiegler, Juliane ; Herrle, Matthias ; Hoffmann, Markus. - p. 120-140 , 2023
Link: https://doi.org/10.35468..
 
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4

Distribution von Wissensprodukten beim kooperativen Lernen ..:

, In: Schule und Unterricht im digitalen Wandel. Ansätze und Erträge rekonstruktiver Forschung,
Herrle, Matthias ; Hoffmann, Markus ; Proske, Matthias - p. 35-66 , 2023
Link: https://doi.org/10.35468..
 
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5

Rekonstruktiv-sinnverstehende Forschung zu Unterricht und S..:

, In: Schule und Unterricht im digitalen Wandel. Ansätze und Erträge rekonstruktiver Forschung.,
Proske, Matthias ; Rabenstein, Kerstin ; Thiersch, Sven - p. 11-32 , 2023
Link: https://doi.org/10.35468..
 
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6

Schule und Unterricht im digitalen Wandel. Ansätze und Ertr..:

Proske, Matthias ; Rabenstein, Kerstin ; Moldenhauer, Anna... , 2023
Link: https://doi.org/10.35468..
 
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7

Schule und Unterricht im digitalen Wandel. Ansätze und Ertr..:

Proske, Matthias ; Rabenstein, Kerstin ; Moldenhauer, Anna... , 2023
Link: https://d-nb.info/127911..
 
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8

Distribution von Wissensprodukten beim kooperativen Lernen ..:

, In: Schule und Unterricht im digitalen Wandel. Ansätze und Erträge rekonstruktiver Forschung.,
Herrle, Matthias ; Hoffmann, Markus ; Proske, Matthias - p. 35-66 , 2023
Link: https://doi.org/10.35468..
 
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Produktion von Leistung im digital-gestützten Unterricht:

, In: Ethnographie und Videographie pädagogischer Praktiken. "Ein-Blicke" in Projekte der Schul- und Unterrichtsforschung in einer Kultur der Digitalität.,
Spiegler, Juliane ; Herrle, Matthias ; Hoffmann, Markus. - p. 120-140 , 2023
Link: https://doi.org/10.35468..
 
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10

Rekonstruktiv-sinnverstehende Forschung zu Unterricht und S..:

, In: Schule und Unterricht im digitalen Wandel. Ansätze und Erträge rekonstruktiver Forschung,
Proske, Matthias ; Rabenstein, Kerstin ; Thiersch, Sven - p. 11-31 , 2023
Link: https://doi.org/10.35468..
 
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11

Unterricht als Interaktionsgeschehen. Konstitution, Ordnung..:

, In: Handbuch Schulforschung,
Proske, Matthias ; Rabenstein, Kerstin ; Meseth, Wolfgang - p. 907-933 , 2022
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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12

Unterrichtsgestaltung im Kontext digitalen Wandels: Untersu..:

Herrle, Matthias ; Hoffmann, Markus ; Proske, Matthias
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft.  25 (2022)  6 - p. 1389-1408 , 2022
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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13

Addressing Goal Conflicts: New Policy Mixes for Commercial ..:

Kosow, Hannah ; Wassermann, Sandra ; Bartke, Stephan...
Land.  11 (2022)  6 - p. 795 , 2022
Link: https://doi.org/10.3390/..
 
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14

Unterrichtsgestaltung im Kontext digitalen Wandels: Untersu..:

Herrle, Matthias ; Hoffmann, Markus ; Proske, Matthias
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft.  25 (2022)  6 - p. 1389-1408 , 2022
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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15

Unterricht als Interaktionsgeschehen. Konstitution, Ordnung..:

, In: Handbuch Schulforschung,
Proske, Matthias ; Rabenstein, Kerstin ; Meseth, Wolfgang - p. 1-27 , 2021
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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