Pscheida, Daniela
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MOOCs in der Hochschule - ein Balanceakt: Kompetenzorientie..:

, In: Leitkonzepte der Hochschuldidaktik. Theorie - Praxis - Empirie.,
Copies:  Zentrale:Magazin 02.n.6483; Zentrale:Magazin 02.n.6483
 
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Von Infrastrukturen zu Möglichkeitsräumen: Erwartungen von ..:

, In: Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken.,
Link: http://www.waxmann.com/f..
Copies:  Zentrale:E03 a pae 897/616
 
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Vom Raum in die Cloud: Lehren und Lernen in cMOOCs:

, In: Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken / Klaus Rummler (Hrsg.)
Pscheida, Daniela ; Lißner, Andrea ; Lorenz, Anja.. (2014)  - p. 291-301
Copies:  Zentrale:E03 a pae 897/616
 
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Vom Raum in die Cloud: Lehren und Lernen in cMOOCs:

, In: Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken.,
Link: https://nbn-resolving.or..
Copies:  Zentrale:E03 a pae 897/616; Zentrale:E03 a pae 897/616
 
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Langzeitzugänglichkeit von Informationen unter den leitmedi..:

, In: Diachrone Zugänglichkeit als Prozess,
Pscheida, Daniela - p. 83-102 , 2014
 
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De-Constructing Science 2.0: Studien zur Praxis wissenschaf..:

, In: Digitale Medien - Werkzeuge für exzellente Forschung und Lehre.,
 
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Am Rande des guten Geschmacks?!:

, In: Randgänge der Mediengeschichte,
Pscheida, Daniela ; Trültzsch, Sascha - p. 259-274 , 2010
 
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Weber, Peter J. & Werner, Silke (2005). Online Lernen in de..:

Pscheida, Daniela
Tertium comparationis.  12 (2006)  1 - p. 100-103 , 2006
 
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