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Inklusive Schule und Schulentwicklung : Theoretische Grundlagen, empirische Befunde und Praxisbeispiele aus Deutschland, Österreich und der Schweiz. ,
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Auf dem Weg zu einer inklusiven Oberstufe durch Peer-to-Pee..:
, In:
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Inklusive Schule und Schulentwicklung. Theoretische Grundlagen, empirische Befunde und Praxisbeispiele aus Deutschland, Österreich und der Schweiz. ,
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Auf dem Weg zu einer inklusiven Oberstufe durch Peer-to-Pee..:
, In:
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Inklusive Schule und Schulentwicklung / Katharina Resch, Katharina-Theresa Lindner, Bettina Streese, Michelle Proyer, Susanne Schwab (Hrsg.)
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Auf dem Weg zu einer inklusiven Oberstufe durch Peer-to-Pee..
, In:Erfahrungen zur Umsetzung einer kollegialen Professionalisi...
Copies:
Zentrale:E03 a pae 502.7 3ab/351
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Schulische Inklusion als Phänomen – Phänomene schulischer Inklusion ,
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Inklusives Handeln in der gymnasialen Oberstufe: Potenzialf..:
, In:
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System. Wandel. Entwicklung. Akteurinnen und Akteure inklusiver Prozesse im Spannungsfeld von Institution, Profession und Person. ,
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Partizipation als Qualitäts-, Struktur- und Prozessmerkmal ..:
, In:
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System, Wandel, Entwicklung / Ewald Feyerer, Wilfried Prammer, Eva Prammer-Semmler, Christine Kladnik, Margit Leibetseder, Richard Wimberger (Hrsg.)
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Begabungsförderung für alle in der Oberstufe
, In:Auf dem Weg zu einer inklusiven Oberstufen am Oberstufen-Ko...
Copies:
Zentrale:E03 a pae 285/579
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Internationales Symposium die heutige Stellung der Morpholo..
Berlin, 15. bis 17. Februar 1968
Abhandlungen der Deutschen Akademie der Wissenschaften zu Berlin / Klasse für Medizin ; 1969
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Geschichten im Wandel: neue Perspektiven für die Erinnerung..
Public History - Angewandte Geschichte, Band 10
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