E-LIB Suche - Ergebnisse für: Rjosk, Camilla

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The double-edged sword of de-tracking reforms in Germany: U..:

Holtmann, Marlen ; Rjosk, Camilla ; Jansen, Malte.
Studies in Educational Evaluation. 81 (2024) - p. 101350 , 2024

Link: https://doi.org/10.1016/..

2

Effizienz und soziale Ungleichheit in strikt leistungsdiffe..:

Lorenz, Georg ; Lenz, Sarah ; Rjosk, Camilla
Zeitschrift für Soziologie. 52 (2023) 4 - p. 404-424 , 2023

Link: https://doi.org/10.1515/..
Copies: Zentrale; SOCIUM;

3

Effizienz und soziale Ungleichheit in strikt leistungsdiffe..:

Lorenz, Georg ; Lenz, Sarah ; Rjosk, Camilla
Zeitschrift für Soziologie. 52 (2023) 4 - p. 405-424 , 2023

Link: https://doi.org/10.1515/..
Copies: Zentrale; SOCIUM;

4

Effizienz und soziale Ungleichheit in strikt leistungsdiffe..:

Lorenz, Georg ; Lenz, Sarah ; Rjosk, Camilla
Zeitschrift für Soziologie. 52 (2023) 4 - p. 404-424 , 2023

Link: https://doi.org/10.1515/..

5

Explaining performance decline over the course of taking co..:

Sachse, Karoline A. ; Weirich, Sebastian ; Mahler, Nicole.
International Journal of Testing. , 2023

Link: https://doi.org/10.1080/..

6

Schulische Segregation und ihre Veränderung im Zuge von Sch..:

Lenz, Sarah ; Rjosk, Camilla ; Stanat, Petra
Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation. 42 (2022) 1 - p. 54-72 , 2022

Link: https://www.beltz.de/fac..
Copies: Zentrale;

7

Ethnische Segregation zwischen Schularten in mehrgliedrigen..:

Lenz, Sarah ; Rjosk, Camilla ; Lorenz, Georg.
KZfSS Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie. 73 (2021) 1 - p. 59-84 , 2021

Link: https://doi.org/10.1007/..

8

Empirische Arbeit: "Paul ist nicht so gut in Deutsch". Gesc..:

Rüdiger, Christin ; Jansen, Malte ; Rjosk, Camilla
Psychologie in Erziehung und Unterricht. , 2021

Link: https://doi.org/10.2378/..

9

Do teachers' cultural beliefs matter for students' school a..:

Schotte, Kristin ; Rjosk, Camilla ; Edele, Aileen..
Social Psychology of Education. 25 (2021) 1 - p. 75-112 , 2021

Link: https://doi.org/10.1007/..

10

School track and ethnic classroom composition relate to the..:

Edele, Aileen ; Jansen, Malte ; Schachner, Maja K...
International journal of psychology. 55 (2020) 5 - p. 754-768 , 2020

Link: https://doi.org/10.1002/..
Copies: Zentrale:Magazin Zs fb 8967

11

School track and ethnic classroom composition relate to the..:

Edele, Aileen ; Jansen, Malte ; Schachner, Maja K....
International Journal of Psychology. 55 (2020) 5 - p. 754-768 , 2020

Link: https://doi.org/10.1002/..

12

Ethnic Classroom Composition and Minority Language Use amon..:

Seuring, Julian ; Rjosk, Camilla ; Stanat, Petra
European Sociological Review. 36 (2020) 6 - p. 920-936 , 2020

Link: https://doi.org/10.1093/..

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Soziokulturelle Segregation an weiterführenden Schulen: Ana..:

Lenz, Sarah ; Holtmann, Marlen ; Rjosk, Camilla.
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 22 (2019) 6 - p. 1333-1358 , 2019

Link: https://doi.org/10.1007/..
Copies: Zentrale: z pae 001 ja/846; Zentrale:Magazin Zs ff 1846

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Soziokulturelle Segregation an weiterführenden Schulen – An..:

Lenz, Sarah ; Holtmann, Marlen ; Rjosk, Camilla.
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 22 (2019) 6 - p. 1333-1358 , 2019

Link: https://doi.org/10.1007/..

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IQB-Bildungstrend 2016. Ziele der Studie und Ergebnisse für..:

Rjosk, Camilla ; Schipolowski, Stefan ; Stanat, Petra
Schulverwaltung. Nordrhein-Westfalen. 29 (2018) 7-8 - p. 196-201 , 2018

Copies: Zentrale;