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Rogério Martins Costa, Marcos
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Ensaio sobre as inter-relações entre arquitetura escolar, c..:

Ferreira, Marcello ; Leopoldino da Silva Filho, Olavo ; Rogério Martins Costa, Marcos...
Revista do Professor de Física.  4 (2020)  3 - p. 1-29 , 2020
Link: https://doi.org/10.26512..
 
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Formação de professores e integração pedagógica das Tecnolo..:

Margarida Farias Coelho, Patrícia ; Martins Costa, Marcos Rogério ; Oliveira Motta, Everson Luiz
EccoS – Revista Científica.  , 2021
Link: https://doi.org/10.5585/..
 
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Essay on the interrelationships between school architecture..:

Ferreira, Marcello ; Leopoldino da Silva Filho, Olavo ; Rogério Martins Costa, Marcos...
https://periodicos.unb.br/index.php/rpf/article/view/35431/28513.  , 2020
Link: https://periodicos.unb.b..
 
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A digital tool that makes educational games: the Brazilian ..:

Farias Coelho, Patricia Margarida ; Rogério Martins Costa, Marcos
https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/14758/22249.  , 2016
Link: https://revistas.uned.es..
 
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Letramento Científico no Século XXI: definições, problemáti..:

Ferreira, Marcello ; Costa, Marcos Rogério Martins ; Cerqueira, Érika Nazaré Gadelha Meira.
e-Boletim da Física.  12 (2024)  1 - p. , 2024
Link: https://doi.org/10.26512..
 
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Currículo e Jogos Digitais Educativos: possibilidades de ar..:

Farias Coelho, Patrícia Margarida ; Costa, Marcos Rogério Martins ; Valente, José Armando
Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade.  32 (2023)  71 - p. 344-361 , 2023
Link: https://doi.org/10.21879..
 
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Perspectivas, contradições e crítica do Letramento Científi..:

Ferreira, Marcello ; Costa, Marcos Rogério Martins ; Demo, Pedro
Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade.  32 (2023)  69 - p. 292-312 , 2023
Link: https://doi.org/10.21879..
 
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WebQuest como proposta de avaliação digital no contexto da ..:

Ferreira, Marcello ; Nogueira, Danielle Xabregas Pamplona ; Silva Filho, Olavo Leopoldino da..
Revista Pesquisa e Debate em Educação.  12 (2022)  1 - p. 1-32 , 2022
Link: https://doi.org/10.34019..
 
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Tecnologias digitais na educação contemporânea: letramento ..:

Costa, Marcos Rogério Martins ; Carneiro, Arlys Jerônimo de Oliveira Lima Lino ; Silva, Fábio José Antônio da...
Research, Society and Development.  11 (2022)  15 - p. e598111538190 , 2022
Link: https://doi.org/10.33448..
 
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Reflexões necessárias e urgentes acerca da gestão da EAD no..:

Ferreira, Marcello ; Costa, Marcos Rogério Martins ; Mill, Daniel
Plurais Revista Multidisciplinar.  6 (2021)  3 - p. , 2021
Link: https://doi.org/10.29378..
 
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Gestão e formação de professores: os dilemas contemporâneos..:

Accioly, Laurymar Garcez Freitas Santos ; Coelho, Patrícia Margarida Farias ; Costa, Marcos Rogério Martins
Debates em Educação.  12 (2020)  28 - p. 705-723 , 2020
Link: https://doi.org/10.28998..
 
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Sobre o conceito de ator coletivo: a construção discursiva ..:

Costa, Marcos Rogério Martins
Estudos Semióticos.  15 (2019)  1 - p. 31-47 , 2019
Link: https://doi.org/10.11606..
 
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EDUCATION, TECHNOLOGY AND CREATIVE INDUSTRY: A CASE STUDY O..:

Coelho, Patrícia Margarida Farias ; Costa, Marcos Rogério Martins ; Santos, Rodrigo Otávio dos
Cadernos de Pesquisa.  49 (2019)  173 - p. 156-181 , 2019
Link: https://doi.org/10.1590/..
 
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The written production of argumentative and dissertation te..:

Costa, Marcos Rogério Martins ; Coelho, Patricia Margarida Farias ; Medina, Irene Garcia
ETD - Educação Temática Digital.  20 (2018)  2 - p. 518-538 , 2018
Link: https://doi.org/10.20396..
 
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Memória e tensividade: as Jornadas de Junho de 2013 na char..:

Costa, Marcos Rogério Martins
Estudos Semióticos.  12 (2016)  1 - p. 43-54 , 2016
Link: https://doi.org/10.11606..
 
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