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Sánchez-Saus Laserna, Marta María
36  results:
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Análisis terminológico del concepto «contagio» y sus equiva..:

Sánchez-Saus Laserna, Marta María
info:eu-repo/grantAgreement/MINECO//FFI2014-54609-P/ES/COMUNICACION ESPECIALIZADA Y TERMINOGRAFIA: USOS TERMINOLOGICOS RELACIONADOS CON LOS CONTENIDOS Y PERSPECTIVAS ACTUALES DE LA SEMANTICA LEXICA/.  , 2024
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
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2

Graded Acceptance in Corpus-Based English-to-Spanish Machin..:

Crespo Miguel, Mario ; Sánchez-Saus Laserna, Marta María
http://hdl.handle.net/10498/30030.  , 2024
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
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3

Fundamentos historiográficos de los centros de interés del ..:

Sánchez-Saus Laserna, Marta María
978–3–89323–014–3.  , 2024
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
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4

Las redes sociales como corpus para el estudio lingüístico...:

Sánchez-Saus Laserna, Marta María
info:eu-repo/grantAgreement/Junta de Andalucía/Plan Andaluz de Investigación, Desarrollo e Innovación/PY18-FR-2511/ES/Lingüística y Humanidades Digitales: base de datos relacional de documentación lingüística/.  , 2024
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
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5

Studies on Lexical Availability: the Current Situation and ..:

Fernández Smith, Gérard Israel ; Sánchez-Saus Laserna, Marta María ; Escoriza Morera, Luis
978-3-0343-1138-0.  , 2024
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
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6

Apuntes para una caracterización semántica de los centros d..:

Sánchez-Saus Laserna, Marta María
9770211934005.  , 2024
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
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7

Herramientas digitales para la enseñanza de la lexicografía..:

Sánchez-Saus Laserna, Marta María
978-84-1377-217-2.  , 2024
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
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8

Léxico disponible de los estudiantes de español como lengua..:

Sánchez-Saus Laserna, Marta María
978-84-472-1827-1.  , 2024
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
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9

Redes sociales e innovación docente: un reto y una oportuni..:

Sánchez-Saus Laserna, Marta María
978-84-1377-217-2.  , 2024
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
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10

Social media as a teaching innovation tool for the promotio..:

Sánchez-Saus Laserna, Marta María ; Crespo Miguel, Mario
info:eu-repo/grantAgreement/MINECO//FFI2014-54609-P/ES/COMUNICACION ESPECIALIZADA Y TERMINOGRAFIA: USOS TERMINOLOGICOS RELACIONADOS CON LOS CONTENIDOS Y PERSPECTIVAS ACTUALES DE LA SEMANTICA LEXICA/.  , 2023
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
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11

La variación concepcional en Twitter: análisis a partir del..:

Sánchez-Saus Laserna, Marta María
info:eu-repo/grantAgreement/Junta de Andalucía//PY18-FR-251.  , 2023
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
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12

¿De qué hablamos cuando divulgamos sobre lingüística? Análi..:

Sánchez-Saus Laserna, Marta María ; Álvarez Torres, Vanesa
0212-7636.  , 2023
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
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Contagio y consociación. Dos conceptos claves en la semánti..:

Sánchez-Saus Laserna, Marta María
info:eu-repo/grantAgreement/Junta de Andalucía/Plan Andaluz de Investigación, Desarrollo e Innovación/PY18-FR-2511/ES/Lingüística y Humanidades Digitales: base de datos relacional de documentación lingüística/.  , 2023
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
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Recursos digitales para la docencia de la asignatura "Lingü..:

Crespo Miguel, Mario ; Sánchez-Saus Laserna, Marta María ; Mariscal Ríos, Alicia María.
http://hdl.handle.net/10498/29870.  , 2023
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
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Recursos digitales como herramientas eficaces para los trab..:

Sánchez-Saus Laserna, Marta María ; Crespo Miguel, Mario ; Mariscal Ríos, Alicia María.
http://hdl.handle.net/10498/29871.  , 2023
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
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