E-LIB Suche - Ergebnisse für: Sander, Elisabeth

1

How They Became Different:

, In: Private World(s),

Endepohls-Ulpe, Martina ; Sander, Elisabeth ; Geber, Georg. - p. 145-156 , 2015

Link: https://doi.org/10.1007/..

2

Interactive Computer-Supported Learning in Mathematics: A C..:

Sander, Elisabeth ; Heiß, Andrea
Journal of Educational Computing Research. 50 (2014) 1 - p. 45-65 , 2014

Link: https://doi.org/10.2190/..

3

Empirische Befunde und pädagogische Chancen im Kontext selb..:

Sander, Elisabeth ; Ferdinand, Peter
Empirische Pädagogik. 27 (2013) 1 - p. 47-85 , 2013

Copies: Zentrale;

4

Mentoring beim Übergang in die berufliche Ausbildung am Bei..:

Quaiser-Pohl, Claudia ; Endepohls-Ulpe, Martina ; Rasic, Ramona..
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung. 7 (2012) 2 - p. 161-172 , 2012

Link: https://nbn-resolving.or..
Copies: Zentrale:E02 z soz 651/590

5

Kognitiver Konflikt und Lernleistung. Untersuchungen zur Ef..:

Sander, Elisabeth ; Heiß, Andrea
Psychologie in Erziehung und Unterricht. 59 (2012) 3 - p. 203-216 , 2012

Link: https://doi.org/10.2378/..
Copies: Zentrale;

6

Mentoring beim Übergang in die berufliche Ausbildung am Bei..:

Quaiser-Pohl, Claudia ; Endepohls-Ulpe, Martina ; Rasic, Ramona..
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research. 7 (2012) 2 - p. 161-172 , 2012

Link: http://www.ssoar.info/ss..

7

Kognitiver Konflikt und Lernleistung. Untersuchungen zur Ef..:

Sander, Elisabeth ; Heiß, Andrea
Psychologie in Erziehung und Unterricht. 59 (2012) 3 - p. 203-216 , 2012

Link: https://doi.org/10.2378/..

8

Einfluss von Erfahrungen und Einstellungen auf die Leistung..:

Quaiser-Pohl, Claudia ; Sander, Elisabeth
Empirische Pädagogik. 25 (2011) 2 - p. 218-231 , 2011

Copies: Zentrale;

9

Lernerfolg und das Erleben kognitiver Konflikte und Emotion..:

, In: Erziehungswissenschaftliche Forschung - nachhaltige Bildung. Beiträge zur 5. DGfE-Sektionstagung "Empirische Bildungsforschung" - AEPF-KBBB im Frühjahr 2009.,

Heiß, Andrea ; Sander, Elisabeth - p. 337-344 , 2010

Copies: Zentrale:E03 a pae 459.8/870

10

Möglichkeiten kognitiver Lernförderung desinteressierter Sc..:

, In: Erziehungswissenschaftliche Forschung - nachhaltige Bildung. Beiträge zur 5. DGfE-Sektionstagung "Empirische Bildungsforschung" - AEPF-KBBB im Frühjahr 2009.,

Ferdinand, Peter ; Sander, Elisabeth - p. 331-336 , 2010

Copies: Zentrale:E03 a pae 459.8/870

11

Förderung der Wahrnehmungsfähigkeit:

, In: Handbuch Förderung / Karl-Heinz Arnold, Olga Graumann, Anatoli Rakhkochkine [(Hrsg.)]

Sander, Elisabeth. (2008) - p. 188-197

Copies: Zentrale;

12

Untersuchungen zum Self-Monitoring bei sehgeschädigten Mens..:

Sander, Elisabeth ; Briesemann, Maria-Anna
Zeitschrift für Heilpädagogik. 53 (2002) 2 - p. 56-62 , 2002

Copies: Zentrale;

13

Mütterliche Erziehereinstellungen: Eine Untersuchung an all..:

Sander, Elisabeth ; Jesse, Anja ; Ermert, Claudia
Psychologie in Erziehung und Unterricht. 44 (1997) 2 - p. 135-142 , 1997

Copies: Zentrale;

14

Interaction Behaviour of Preschool Children from Single and..:

Sander, Elisabeth ; Ermert, Claudia
Journal of Divorce & Remarriage. 26 (1997) 3-4 - p. 57-63 , 1997

Link: https://doi.org/10.1300/..

15

Elternberatung fuer Alleinerziehende:

Sander, Elisabeth ; Ermert, Claudia ; Klinkner, Margot
Psychologie in Erziehung und Unterricht. 40 (1993) 1 - p. 63-70 , 1993

Copies: Zentrale;