E-LIB Suche - Ergebnisse für: Schneeweiß, Niklas

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Digitale Lernumgebungen lernförderlich gestalten:

Schneeweiss, Niklas ; Jesgarz, Melina ; Buchholz, Jana.
MNU Journal / Verband zur Förderung des MINT-Unterrichts. 75 (2022) 4 - p. 314-321 , 2022

Copies: Zentrale; TB Technik;

2

Guiding students' explanations across levels of biological ..:

Schneeweiß, Niklas ; Mölgen, Leona ; Gropengießer, Harald
Journal of Biological Education. , 2022

Link: https://doi.org/10.1080/..

3

The Zoom Map: Explaining Complex Biological Phenomena by Dr..:

, In: Contributions from Biology Education Research; Fostering Understanding of Complex Systems in Biology Education,

Schneeweiß, Niklas ; Gropengießer, Harald - p. 123-149 , 2022

Link: https://doi.org/10.1007/..

4

Zoom Map - Entwicklung und Evaluation eines grafischen Lern..:

Schneeweiß, Niklas , 2022

Link: https://www.repo.uni-han..

5

Supporting self‐directed learning in chemistry education wi..:

Buchholz, Jana ; Jesgarz, Melina ; Schneeweiß, Niklas.
CHEMKON. 29 (2022) S1 - p. 319-324 , 2022

Link: https://doi.org/10.1002/..

6

Unterricht digital unterstützen

Naturwissenschaften im Unterricht, Chemie ; Heft 177/178 = 31. Jahrgang, 3/4 (Juni 2020)

Schneeweiß, Niklas ; Sieve, Bernhard F. ; Ulrich, Nina , [2020]

Copies: Zentrale: z pae 650 j/400-31

7

Organising Levels of Organisation for Biology Education: A ..:

Schneeweiß, Niklas ; Gropengießer, Harald
Education Sciences. 9 (2019) 3 - p. 207 , 2019

Link: https://doi.org/10.3390/..

8

Biologische Phänomene durch Zoomen und Jojo-Lernen auf alle..:

Schneeweiß, Niklas ; Gropengießer, Harald
https://www.bu-praktisch.de/index.php/bupraktisch/article/view/5276/5192. , 2022

Link: https://www.bu-praktisch..

9

Zoom Map – Entwicklung und Evaluation eines grafischen Lern..:

Schneeweiß, Niklas
DOI:10.1080/00219266.2022.2134174. , 2022

Link: https://www.repo.uni-han..

10

Organising levels of organisation for biology education: A ..:

Schneeweiß, Niklas ; Gropengießer, Harald
DOI:https://doi.org/10.3390/educsci9030207. , 2019

Link: https://www.repo.uni-han..

11

Organising Levels of Organisation for Biology Education: A ..:

Niklas Schneeweiß ; Harald Gropengießer
https://dx.doi.org/10.3390/educsci9030207. , 2019

Link: https://doi.org/10.3390/..

12

Organising Levels of Organisation for Biology Education: A ..:

Niklas Schneeweiß ; Harald Gropengießer
https://www.mdpi.com/2227-7102/9/3/207. , 2019

Link: https://doi.org/10.3390/..

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Effectiveness and safety of empagliflozin: final results fr..:

Htoo, Phyo T. ; Tesfaye, Helen ; Schneeweiss, Sebastian...
Diabetologia. 67 (2024) 7 - p. 1328-1342 , 2024

Link: https://doi.org/10.1007/..

14

Cardiorenal effectiveness of empagliflozin vs. glucagon-lik..:

Htoo, Phyo T. ; Tesfaye, Helen ; Schneeweiss, Sebastian...
Cardiovascular Diabetology. 23 (2024) 1 - p. , 2024

Link: https://doi.org/10.1186/..

15

Correction: Cardiorenal effectiveness of empagliflozin vs. ..:

Htoo, Phyo T. ; Tesfaye, Helen ; Schneeweiss, Sebastian...
Cardiovascular Diabetology. 23 (2024) 1 - p. , 2024

Link: https://doi.org/10.1186/..