E-LIB Suche - Ergebnisse für: Schuster, Corinna

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Metacomprehension in multiple document reading: Can judgmen..:

Schuster, Corinna ; Alef, Maria ; Mierwald, Marcel..
Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und pädagogische Psychologie. 55 (2023) 2-3 - p. 123-135 , 2023

Link: https://doi.org/10.1026/..
Copies: Zentrale;

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The effects of direct and indirect training in metacognitiv..:

Schuster, Corinna ; Stebner, Ferdinand ; Geukes, Sebastian...
Learning and Instruction. 83 (2023) - p. 101708 , 2023

Link: https://doi.org/10.1016/..

3

Experimentelle Herangehensweisen in der Evaluation von Maßn..:

, In: Evaluationsmethoden der Wissenschaftskommunikation,

Stadtler, Marc ; Schuster, Corinna - p. 293-304 , 2023

Link: https://doi.org/10.1007/..

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Metacomprehension in multiple document reading: Can judgmen..:

Schuster, Corinna ; Alef, Maria ; Mierwald, Marcel..
Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und pädagogische Psychologie. 55 (2023) 2-3 - p. 123–135 , 2023

Link: https://doi.org/10.1026/..

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Metacomprehension in Multiple Document Reading: Can Judgmen..:

Schuster, Corinna ; Alef, Maria ; Mierwald, Marcel..
Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie. 55 (2023) 2-3 - p. 123-135 , 2023

Link: https://doi.org/10.1026/..

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Transfer of metacognitive skills in self-regulated learning..:

Stebner, Ferdinand ; Schuster, Corinna ; Weber, Xenia-Lea...
Metacognition and Learning. 17 (2022) 3 - p. 715-744 , 2022

Link: https://doi.org/10.1007/..

7

An Interactive Layers Model of Self-Regulated Learning and ..:

Wirth, Joachim ; Stebner, Ferdinand ; Trypke, Melanie..
Educational Psychology Review. 32 (2020) 4 - p. 1127-1149 , 2020

Link: https://www.jstor.org/st..

8

Individuelle Förderung und selbstreguliertes Lernen. Beding..:

, In: "Langsam vermisse ich die Schule..." Schule während und nach der Corona-Pandemie.,

Fischer, Christian ; Fischer-Ontrup, Christiane ; Schuster, Corinna - p. 136-152 , 2020

Link: https://nbn-resolving.or..

9

Transfer of metacognitive skills in self-regulated learning..:

Schuster, Corinna ; Stebner, Ferdinand ; Leutner, Detlev.
Metacognition and Learning. 15 (2020) 3 - p. 455-477 , 2020

Link: https://doi.org/10.1007/..

10

An Interactive Layers Model of Self-Regulated Learning and ..:

Wirth, Joachim ; Stebner, Ferdinand ; Trypke, Melanie..
Educational Psychology Review. 32 (2020) 4 - p. 1127-1149 , 2020

Link: https://doi.org/10.1007/..

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Transfer metakognitiver Strategien beim selbstregulierten L..:

Schuster, Corinna , 2019

Link: https://hss-opus.ub.ruhr..

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Transfer metakognitiver Strategien beim selbstregulierten L..:

Schuster, Corinna , 2019

Link: https://hss-opus.ub.ruhr..

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Implementing Self-Regulated Learning at All-Day Schools Usi..:

, In: Extended Education from an International Comparative Point of View,

Stebner, Ferdinand ; Pfänder, Hanna ; Schuster, Corinna... - p. 23-35 , 2019

Link: https://doi.org/10.1007/..

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Förderung des Transfers metakognitiver Lernstrategien durch..:

Schuster, Corinna ; Stebner, Ferdinand ; Wirth, Joachim.
Unterrichtswissenschaft. 46 (2018) 4 - p. 409-435 , 2018

Link: https://doi.org/10.1007/..
Copies: Zentrale:E03 z pae 537 j/642; Zentrale:Magazin Zs fe 1619

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Förderung des Transfers metakognitiver Lernstrategien durch..:

Schuster, Corinna ; Stebner, Ferdinand ; Wirth, Joachim.
Unterrichtswissenschaft. 46 (2018) 4 - p. 409-435 , 2018

Link: https://doi.org/10.1007/..