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Silva, Lucinalva de Almeida
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1
A formação crítica do leitor à reflexão dos fatores pragmát..:
Bagagim, Natália Coêlho
;
Ribeiro, Marcelo Silva de Souza
;
Silva, Lucinalva de Almeida
Scripta. 25 (2021) 54 - p. 207-234 , 2021
Link:
https://doi.org/10.5752/..
?
2
A formação crítica do leitor à reflexão dos fatores pragmát..:
Bagagim, Natália Coêlho
;
Ribeiro, Marcelo Silva de Souza
;
Silva, Lucinalva de Almeida
http://periodicos.pucminas.br/index.php/scripta/article/view/26512/18959. , 2021
Link:
http://periodicos.pucmin..
?
3
A formação crítica do leitor à reflexão dos fatores pragmát..:
Natália Coêlho Bagagim
;
Marcelo Silva de Souza Ribeiro
;
Lucinalva de Almeida Silva
http://periodicos.pucminas.br/index.php/scripta/article/view/26512. , 2021
Link:
https://doi.org/10.5752/..
?
4
Profissionalização docente e projetos em disputa na formaçã..:
Silva, Maria Angélica da
;
Almeida, Lucinalva Andrade Ataide
;
Marinho, Paulo
Educação, Sociedade & Culturas. , 2024
Link:
https://doi.org/10.24840..
?
5
MOVIMENTOS DE TRADUÇÃO DAS POLÍTICAS-PRÁTICAS CURRICULARES ..:
Silva, Maria Angélica da
;
Almeida, Lucinalva Andrade Ataide de
;
Leite, Carlinda
Revista Espaço do Currículo. 16 (2023) 3 - p. 1-18 , 2023
Link:
https://doi.org/10.15687..
?
6
Discursos e atravessamentos nas práticas avaliativas no cot..:
Almeida, Lucinalva Andrade Ataíde de
;
Marinho, Hellida Beatriz de Lima
;
Silva, Stephanie Kristina Barbosa da
Práticas Educativas, Memórias e Oralidades - Rev. Pemo. 4 (2022) - p. e49146 , 2022
Link:
https://doi.org/10.47149..
?
7
Movimentos de tradução das políticas-práticas curriculares ..:
Maria Angélica da Silva
;
Lucinalva Andrade Ataide de Almeida
;
Carlinda Leite
1983-1579. , 2023
Link:
https://hdl.handle.net/1..
?
8
MOVIMENTOS DE TRADUÇÃO DAS POLÍTICAS-PRÁTICAS CURRICULARES ..:
Maria Angélica da Silva
;
Lucinalva Andrade Ataide de Almeida
;
Carlinda Leite
https://periodicos.ufpb.br/index.php/rec/article/view/68265. , 2023
Link:
https://doi.org/10.15687..
?
9
Discourses and crossing in evaluative practices in the teac..:
Almeida, Lucinalva Andrade Ataíde de
;
Marinho, Hellida Beatriz de Lima
;
Silva, Stephanie Kristina Barbosa da
https://revistas.uece.br/index.php/revpemo/article/view/9146/7784. , 2022
Link:
https://revistas.uece.br..
?
10
Currículo do curso de pedagogia: fazer-se professor no entr..:
Priscilla Maria Silva do Carmo
;
Lucinalva Andrade Ataide de Almeida
;
Preciosa Fernandes
info:eu-repo/grantAgreement/FCT - Fundação para a Ciência e Tecnologia/Programa de Financiamento Plurianual de Unidades de I&D/UID/CED/00167/2013/Centro de Investigação e Intervenção Educativas/CIIE. , 2019
Link:
https://hdl.handle.net/1..
?
11
Movimento curricular para prática docente de estudantes-pro..:
Lucinalva Andrade Ataíde de Almeida
;
Janssen Felipe da Silva
;
Carla Patrícia Acioli Lins
https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/4691. , 2016
Link:
https://doi.org/10.26512..
?
12
Curricular movement for the practice of teaching of student..:
Almeida, Lucinalva Andrade Ataíde de
;
Silva, Janssen Felipe da
;
Lins, Carla Patrícia Acioli
https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/4691/4279. , 2016
Link:
https://periodicos.unb.b..
?
13
A construção histórica de sentidos sobre estágio supervisio..:
Melo, Maria Julia Carvalho de
;
Mestranda em Educação Contemporânea. UFPE - Universidade Federal de Pernambuco. Centro Acadêmico do Agreste (UFPE-CAA) – Pós-graduação em Educação Contemporânea. Caruaru – PE – Brasil
;
Silva, Maria Angélica da
...
http://seer.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/6857/4938. , 2014
Link:
http://seer.fclar.unesp...
?
14
A construção histórica de sentidos sobre estágio supervisio..:
Maria Julia Carvalho de Melo
;
Maria Angélica da Silva
;
Lucinalva Andrade Ataide de Almeida
http://seer.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/6857. , 2014
Link:
https://doaj.org/article..
?
15
A construção histórica de sentidos sobre estágio supervisio..:
Maria Julia Carvalho de Melo
;
Maria Angélica da Silva
;
Lucinalva Andrade Ataide de Almeida
https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/6857. , 2014
Link:
https://doi.org/10.21723..
1-15