Sporer, Thomas
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civicOER: Offene Bildungsressourcen und Lernen durch Engage..:

, In: Hochschuldidaktik als Akteurin der Hochschulentwicklung / Sylvia Heuchemer, Birgit Szczyrba, Timo van Treek (Hg.)
Bremer, Claudia ; Sporer, Thomas. (2020)  - p. 239-247
Copies:  Zentrale:Magazin 03.c.4573
 
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Audiovisuelles Cut-Up 

Von Zelluloid zu Datenbanken: Zeitliche Zerstückelungen in... 
Neupert, Max , März 2020
 
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civicOER: Offene Bildungsressourcen und Lernen durch Engage..:

, In: Hochschuldidaktik als Akteurin der Hochschulentwicklung.,
Bremer, Claudia ; Sporer, Thomas - p. 239-247 , 2020
Copies:  Zentrale:Magazin 03.c.4573
 
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Service Learning an Hochschulen. Das Augsburger Modell:

, In: Wissensgemeinschaften. Digitale Medien - Öffnung und Offenheit in Forschung und Lehre.,
 
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Service Learning an Hochschulen. Das Augsburger Modell:

, In: Wissensgemeinschaften. Digitale Medien - Öffnung und Offenheit in Forschung und Lehre.,
 
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E-Portfolios zur Förderung überfachlicher Kompetenzen:

, In: Kontrolle und Selbstkontrolle,
Sporer, Thomas - p. 139-143 , 2011
 
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E-Portfolios als Assessment-Instrument im Augsburger "Begle..:

, In: Neue Medien und individuelle Leistungsdarstellung / hrsg. von Claudia de Witt und Thomas Czerwionka
 
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E-Portfolios As An Assessment Tool In The Augsburg "Accompa..:

Sporer, Thomas ; Sippel, Silvia ; Meyer, Philip
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung.  18 (2010)  - p. 1-19 , 2010
 
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