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Hochschuldidaktik im Dialog. ,
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Peer Learning als Element diversitysensiblen Lehrens und Le..:
, In:Copies:
Zentrale:E03 a pae 890/818
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Praktiken der Sexisierung in Führungspositionen
Geschlechterkonstrukte in der Schulleitung
Springer eBook Collection, Humanities, Social Science;Forschung Soziologie ; 202
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Heterogenität in Schule und Unterricht
Handlungsansätze zum pädagogischen Umgang mit Vielfalt
Oberstufen-Kolleg des Landes Nordrhein-Westfalen;Oberstufen-Kolleg des Landes Nordrhein-Westfalen
Copies: Zentrale;
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Peer Learning an Hochschulen
Elemente einer diversitysensiblen, inklusiven Bildung
Copies:
Zentrale:E03 a pae 896.9/577
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Hochschuldidaktik im Dialog / Robert Kordts-Freudinger, Daniel Al-Kabbani, Niclas Schaper (Hg.)
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Peer Learning als Element diversity-sensiblen Lehrens und L..:
, In:Copies:
Zentrale:E03 a pae 890/818
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Professionalisierung der Hochschuldidaktik / Marianne Merkt, Christa Wetzel, Niclas Schaper (Hg.)
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Mentoring für Lehramtstudierende
, In:Konzeptentwicklung und -umsetzung
Copies:
Zentrale:E03 a pae 890/627
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Peer Learning durch Mentoring, Coaching & Co
aktuelle Wege in der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern
Reihe: Theorie und Praxis der Schulpädagogik ; Band 27
Copies:
:TB Technik Pä IV Peer
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