Sughrua, William M.
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We Tell the River, 'Give Me Back My Piece of Soul and I Giv..:

, In: The Routledge Handbook of Language and the Global South/s,
 
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The Core of Critical Performative Autoethnography:

Sughrua, William M.
Qualitative Inquiry.  26 (2019)  6 - p. 602-632 , 2019
 
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A Nomenclature for Critical Autoethnography in the Arena of..:

Sughrua, William M.
Cultural Studies ↔ Critical Methodologies.  19 (2019)  6 - p. 429-465 , 2019
 
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Conclusion: Politicized Qualitative Research Methodology of..:

, In: International Perspectives on Critical Pedagogies in ELT; International Perspectives on English Language Teaching,
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"The Coin of Teaching English Has Two Sides": Constructing ..:

, In: International Perspectives on Critical Pedagogies in ELT; International Perspectives on English Language Teaching,
 
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Migración de retorno y diversidad lingüística y cultural. L..:

López Gopar, Mario Enrique ; Huerta Córdova, Vilma ; Sughrua, William M.
Huerta Córdova, V., López Gopar, M. E., Sughrua, W. M. y León Jiménez, E. N. (2019). Migración de retorno y diversidad lingüística y cultural. La tutoría entre iguales como estrategia para su valoración. Muuch' xíimbal Caminemos juntos, (9), 93-118..  , 2020
 
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Aprovechamiento de la diversidad lingüística y cultural a t..:

Huerta Cordova, Vilma ; López Gopar, Mario Enrique ; León Jiménez, Edwin Nazaret.
Avances en democracia y liderazgo distribuido en educación: Actas del II Congreso internacional de liderazgo y mejora de la educación.  , 2018
 
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From Linguistic Landscape to Semiotic Landscape: Indigenous..:

Lorena Córdova Hernández ; Mario E. López-Gopar ; William M. Sughrua
https://studiezaplikovanelingvistiky.ff.cuni.cz/wp-content/uploads/sites/19/2018/03/Lorena_Cordova_Hernandez-Mario_E._Lopez-Gopar-William_M._Sughrua_7-21.pdf.  , 2017
 
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