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Tatiane Negrini
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1
A (in) visibilidade das Altas Habilidades/Superdotação na E..:
Schmengler, Angélica Regina
;
Negrini, Tatiane
;
Pavão, Sílvia Maria de Oliveira
Perspectiva. 41 (2023) 3 - p. , 2023
Link:
https://doi.org/10.5007/..
?
2
Olhar e olhares para as Altas Habilidades/Superdotação:
Gomes Camargo, Renata
;
Negrini, Tatiane
Perspectiva. 41 (2023) 3 - p. 1-7 , 2023
Link:
https://doi.org/10.5007/..
?
3
A identificação de Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD) n..:
Russo da SILVA, Aline
;
Vanin da LUZ, Renata
;
NEGRINI, Tatiane
Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial. 10 (2023) 1 - p. 27-40 , 2023
Link:
https://doi.org/10.36311..
?
4
O Processo de Inclusão na Educação Infantil: o que Professo..:
Machado, Raíssa Anahy
;
Negrini, Tatiane
Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas. 24 (2023) 2 - p. 214-219 , 2023
Link:
https://doi.org/10.17921..
?
5
O TEATRO COMO ABORDAGEM METODOLÓGICA NOS PROCESSOS DE INCLU..:
Negrini, Tatiane
;
Pohl Sanches, Maria Jade
Revista de Estudos Aplicados em Educação. 7 (2022) 13 - p. , 2022
Link:
https://doi.org/10.13037..
?
6
O olhar docente para os estudantes com altas habilidades/su..:
Negrini, Tatiane
Revista de Ciência e Inovação. 1 (2016) 1 - p. 59-68 , 2016
Link:
https://doi.org/10.26669..
?
7
O reconhecimento de alunos com altas habilidades/superdotaç..:
Negrini, Tatiane
;
Freitas, Soraia Napoleão
ETD - Educação Temática Digital. 15 (2013) 3 - p. 547 , 2013
Link:
https://doi.org/10.20396..
?
8
A identificação de Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD) n..:
Aline Russo da SILVA
;
Renata Vanin da LUZ
;
Tatiane NEGRINI
https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/dialogoseperspectivas/article/view/13906. , 2023
Link:
https://doi.org/10.36311..
?
9
A (in) visibilidade das Altas Habilidades/Superdotação na E..:
Angélica Regina Schmengler
;
Tatiane Negrini
;
Sílvia Maria de Oliveira Pavão
https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/91621. , 2023
Link:
https://doi.org/10.5007/..
?
10
APONTAMENTOS DE UMA PESQUISA COM AÇÕES PARA O ENSINO INCLUS..:
Bruna Linhati de Oliveira
;
Tatiane Negrini
https://periodicos.ufjf.br/index.php/edufoco/article/view/36814. , 2022
Link:
https://doaj.org/article..
?
11
Formação de professores e altas habilidades/superdotação: u..:
Andréia Jaqueline Devalle Rech
;
Tatiane Negrini
https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/11080. , 2019
Link:
https://doi.org/10.21723..
?
12
SCHOOL, UNIVERSITY AND EDUCATIONAL ACCESSIBILITY: DISCUSSIN..:
Renata Gomes Camargo
;
Tatiane Negrini
;
Soraia Napoleão Freitas
https://online.unisc.br/seer/index.php/reflex/article/view/3037. , 2013
Link:
https://doi.org/10.17058..
?
13
Accessibility on the agenda of social and educational inclu..:
Tatiane Negrini
;
Leandra Costa da Costa
;
Leodi Conceição Meireles Ortiz
.
http://cascavel.ufsm.br/revistas/ojs-2.2.2/index.php/educacaoespecial/article/view/1632. , 2010
Link:
https://doi.org/10.5902/..
?
14
The identification and inclusion of students with character..:
Tatiane Negrini
;
Soraia Napoleão Freitas
http://cascavel.ufsm.br/revistas/ojs-2.2.2/index.php/educacaoespecial/article/view/103. , 2008
Link:
https://doi.org/10.5902/..
?
15
A identificação e a inclusão de alunos com características ..:
Tatiane Negrini
;
Soraia Napoleão Freitas
https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/103. , 2008
Link:
https://doaj.org/article..
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