E-LIB Suche - Ergebnisse für: Textor, Annette

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Unterrichtsstörungen: Ursachen und Funktionen aus unterschi..:

Textor, Annette
Friedrich-Jahresheft. , 2015

Copies: Zentrale:Magazin Zs fe 6135; Zentrale: Einzelsignatur

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Unterrichtsstörungen. (Themenheft):

Bietz, Carmen ; Klaffke, Thomas ; Lohmann, Gert..
Friedrich-Jahresheft. , 2015

Copies: Zentrale:Magazin Zs fe 6135; Zentrale: Einzelsignatur

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Segregationsprozesse beim Übergang vom Elementarbereich in ..:

Gold, Johanna ; Störtländer, Jan Christoph ; Dierker, Philipp.
Zeitschrift für Grundschulforschung. 15 (2022) 1 - p. 63-80 , 2022

Link: https://doi.org/10.1007/..
Copies: Zentrale;

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Segregationsprozesse beim Übergang vom Elementarbereich in ..:

Gold, Johanna ; Störtländer, Jan Christoph ; Dierker, Philipp.
Zeitschrift für Grundschulforschung. , 2022

Link: https://doi.org/10.1007/..
Copies: Zentrale;

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Im Modus von Kooperation Veränderungen gestalten. Zum Verhä..:

, In: Wege der Kooperation im Kontext inklusiver Bildung.,

Textor, Annette ; Koch, Barbara - p. 197-207 , 2022

Link: https://doi.org/10.35468..

6

"Reflection in and / or on action". Schulische Praxisforsch..:

, In: Reflexion und Reflexivität in Unterricht, Schule und Lehrer:innenbildung.,

Donk, Cyrilla Van Der ; Klewin, Gabriele ; Koch, Barbara... - p. 242-260 , 2022

Link: https://doi.org/10.35468..

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Segregationsprozesse beim Übergang vom Elementarbereich in ..:

Gold, Johanna ; Störtländer, Jan Christoph ; Dierker, Philipp.
Zeitschrift für Grundschulforschung. 15 (2022) 1 - p. 63-80 , 2022

Link: https://doi.org/10.1007/..

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Segregationsprozesse beim Übergang vom Elementarbereich in ..:

Gold, Johanna ; Störtländer, Jan Christoph ; Dierker, Philipp.
Zeitschrift für Grundschulforschung. 15 (2022) 1 - p. 63-80 , 2022

Link: https://doi.org/10.1007/..

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Motivlagen und Passungsbemühungen von Eltern zur Anmeldung ..:

Störtländer, Jan Christoph ; Gold, Johanna ; Reckmann, Kaya.
Zeitschrift für Inklusion. , 2022

Link: https://www.inklusion-on..

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Im Modus von Kooperation Veränderungen gestalten – zum Verh..:

, In: Wege der Kooperation im Kontext inklusiver Bildung,

Textor, Annette ; Koch, Barbara - p. 197-207 , 2022

Link: https://doi.org/10.35468..

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Die Nutzung gestufter Lernhilfen zur Unterstützung des Expe..:

Kleinert, Svea Isabel ; Isaak, Ricarda Corinna ; Textor, Annette.
Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften. 27 (2021) 1 - p. 59-71 , 2021

Link: https://doi.org/10.1007/..

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Die Nutzung gestufter Lernhilfen zur Unterstützung des Expe..:

Kleinert, Svea Isabel ; Isaak, Ricarda Corinna ; Textor, Annette.
Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften. 27 (2021) 1 - p. 59-71 , 2021

Link: https://doi.org/10.1007/..

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Die Nutzung gestufter Lernhilfen zur Unterstützung des Expe..:

Kleinert, Svea Isabel ; Isaak, Ricarda Corinna ; Textor, Annette.
Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften. 27 (2021) 1 - p. 59-71 , 2021

Link: https://doi.org/10.1007/..

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"Neues unter neuen Verhältnissen erproben": Das Praxisforsc..:

Textor, Annette ; Zenke, Christian Timo ; Freke, Nicole
Journal für Schulentwicklung. 24 (2020) 3 - p. 9-14 , 2020

Copies: Zentrale:E03 z pae 455 ja/640; Zentrale:E03 z pae 455 ja/640

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Professionalisierung für inklusiven Unterricht im Rahmen in..:

Faix, Ann-Christin ; Wild, Elke ; Lütje-Klose, Birgit.
Professionalisierung für Inklusion; Journal für Psychologie. 27 (2020) 2 - p. 71-94 , 2020

Link: https://doi.org/10.30820..