E-LIB Suche - Ergebnisse für: Toscano Barragán, Rocío

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Differences between how Undergraduate Students Define Geome..:

Martín Molina, Verónica ; González Regaña, Alfonso José ; Toscano Barragán, Rocío.
Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology, 16 (12), 1917-1-1917-10.. , 2023

Link: https://idus.us.es/handl..

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Normas en la formación didáctico-matemática de futuros prof..:

Toscano Barragán, Rocío ; Gavilán Izquierdo, José María ; Sánchez García, María Victoria
MAGIS. Revista Internacional de Investigación en educación, 13, 1-22.. , 2023

Link: https://idus.us.es/handl..

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A case study on how Primary-school in-service teachers conj..:

Fernández León, Aurora ; Gavilán Izquierdo, José María ; Toscano Barragán, Rocío
Journal on Mathematics Education, 12 (1), 49-72.. , 2022

Link: https://idus.us.es/handl..

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El discurso de estudiantes para maestro cuando describen y ..:

González Regaña, Alfonso J ; Martín Molina, Verónica ; Toscano Barragán, Rocío..
Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. Barcelona, 2021, v. 39, n. 1. , 2021

Link: https://hdl.handle.net/1..

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El discurso de estudiantes para maestro cuando describen y ..:

González Regaña, Alfonso J ; Martín Molina, Verónica ; Toscano Barragán, Rocío..
Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. 2021, v. 39, n. 1. , 2021

Link: https://hdl.handle.net/1..

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El discurso de estudiantes para maestro cuando describen y ..:

González Regaña, Alfonso José ; Martín Molina, Verónica ; Toscano Barragán, Rocío..
Enseñanzas de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, 39 (1), 81-97.. , 2021

Link: https://idus.us.es/handl..

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Discurso, normas e identidades en estudiantes para maestro ..:

Toscano Barragán, Rocío
https://idus.us.es/handle//11441/87929. , 2019

Link: https://idus.us.es/handl..

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Aspectos del discurso de estudiantes universitarios cuando ..:

González Regaña, Alfonso José ; Martín Molina, Verónica ; Fernández León, Aurora...
http://www.cibem.org/images/site/LibroActasCIBEM/ComunicacionesLibroActas_CB1-100.pdf. , 2019

Link: https://idus.us.es/xmlui..

9

Los futuros profesores de Educación Secundaria y las tareas..:

Toscano Barragán, Rocío
https://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/campoabierto/article/view/1827/pdf_4. , 2019

Link: https://idus.us.es/xmlui..

10

Profundizando en los diseños de enseñanza y aprendizaje de ..:

Toscano Barragán, Rocío
International Conference Re-conceptualizing the professional identity of the European teacher. Sharing Experiences (2013), p 731-748. , 2017

Link: https://idus.us.es/xmlui..

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Mejorar nuestro propio conocimiento mediante el análisis de..:

Ribeiro, C. Miguel ; González Astudillo, Mª Teresa ; Fernández, Ceneida...
XVIII Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática SEIEM. Salamanca : Universidad de Salamanca. , 2016

Link: https://idus.us.es/xmlui..

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LOS FUTUROS PROFESORES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y LAS TAREAS..:

Toscano Barragán, Rocío
https://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/campoabierto/article/view/1827/pdf_4. , 2016

Link: https://mascvuex.unex.es..

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Los futuros profesores de educación secundaria y las tareas..:

Toscano Barragán, Rocío
Campo abierto. Badajoz, 2015, vol. 34, n. 1. , 2015

Link: http://hdl.handle.net/11..

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Los futuros profesores de educación secundaria y las tareas..:

Toscano Barragán, Rocío
Campo abierto. 2015, vol. 34, n. 1. , 2015

Link: http://hdl.handle.net/11..

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How mathematicians conjecture and prove: An approach from m..:

Fernández-León, Aurora ; Toscano-Barragán, Rocío ; María Gavilán-Izquierdo, José
hal-01941364. , 2017

Link: https://hal.archives-ouv..