E-LIB Suche - Ergebnisse für: Tristán Rodríguez, José Leandro

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Cómo se comunican las tareas importa: necesidades psicológi..:

Esqueda Valerio, Eric Iván ; Vargas Batres, Diana Magdalena ; Vergara Torres, Argenis Peniel...
Sportis. Scientific Journal of School Sport, Physical Education and Psychomotricity. 10 (2024) 1 - p. 47-70 , 2024

Link: https://doi.org/10.17979..

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Comparación de carga externa en las acciones de alta veloci..:

Medina Villanueva, Samantha ; Ródenas Cuenca, Luis Tomás ; Vanegas Farfano, Minerva Thalía Juno..
Retos. 46 (2022) - p. 1022-1027 , 2022

Link: https://doi.org/10.47197..

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How task are communicated matters: psychological needs and ..:

Esqueda Valerio, Eric Iván ; Vargas Batres, Diana Magdalena ; Vergara Torres, Argenis Peniel...
https://revistas.udc.es/index.php/SPORTIS/article/view/sportis.2024.10.1.9972/g9972_pdf. , 2024

Link: https://revistas.udc.es/..

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External load comparison in high-speed actions on matches a..:

Medina Villanueva, Samantha ; Ródenas Cuenca, Luis Tomás ; Vanegas Farfano, Minerva Thalía Juno..
https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/93362/69846. , 2022

Link: https://recyt.fecyt.es/i..

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Learning to deliver high quality teaching in physical educa..:

Tristán Rodríguez, José Leandro ; Pappous, Athanasios ; Argenis P. Vergara-Torres, I. T.
http://eprints.uanl.mx/23439/7/23439.pdf. , 2022

Link: http://eprints.uanl.mx/2..

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Empowering and Disempowering Motivational Climates, Mediati..:

Castillo Jiménez, Nallely ; López Walle, Jeanette M ; Tomás Marco, Inés...
http://eprints.uanl.mx/23946/1/23946.pdf. , 2022

Link: http://eprints.uanl.mx/2..

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Discrimination, Feeling of Discomfort, and Prejudice in Mex..:

, In: Palgrave Studies in Masculinity, Sport and Exercise; Lesbian, Gay, and Transgender Athletes in Latin America,

Ceballos-Gurrola, Oswaldo ; López-Walle, Jeanette Magnolia ; Medina-Rodríguez, Rosa Elena.. - p. 99-114 , 2021

Link: https://doi.org/10.1007/..

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Etapas de cambio y regulación en usuarios de servicios depo..:

Nuviala, Alberto ; Da Cunha-Bastos, Flavia ; Trístán-Rodríguez, José Leandro..
Retos. , 2020

Link: https://doi.org/10.47197..

9

Nivel de satisfacción la utilización de un sistema informát..:

González Pérez, Miguel Ángel ; Tristán Rodríguez, José Leandro ; Vergara Torres, Argenis Peniel
http://eprints.uanl.mx/24291/1/24291.pdf. , 2020

Link: http://eprints.uanl.mx/2..

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El impacto del contexto social sobre la personalidad resist..:

Ponce Carbajal, Nancy ; Tristán Rodríguez, José Leandro ; Jaenes, J..
http://eprints.uanl.mx/19249/1/359011-Texto%20del%20art%C3%ADculo-1432781-1-10-20200425.pdf. , 2020

Link: http://eprints.uanl.mx/1..

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Estrés percibido y felicidad auténtica a través del nivel d..:

López Walle, Jeanette M ; Tristán Rodríguez, José Leandro ; Tomás Marco, Inés...
http://eprints.uanl.mx/19015/1/Lopez-Walle_Tristan_Tomas_Gallegos-Guajardo_Gongora_Hernandez-Pozo_CPD_2020.pdf. , 2020

Link: http://eprints.uanl.mx/1..

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Physical Activity, Sports Practice, and Cognitive Functioni..:

Hernández Mendo, Antonio ; Reigal, Rafael E ; López Walle, Jeanette M...
http://eprints.uanl.mx/19010/1/Hernandez-Mendo_Reigal_Lopez-Walle_Serpa_Samdal_Morales-Sanchez_Juarez-Ruiz_Tristan_Rosado_Falco_FP_2019%281%29.pdf. , 2019

Link: http://eprints.uanl.mx/1..

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Percepción del feedback correctivo por los futbolistas univ..:

Valdez Goycolea, Hernán Fernando ; Tristán Rodríguez, José Leandro ; Ramírez Nava, Rubén..
http://eprints.uanl.mx/19014/1/Valdez-Goycolea_Tristan_Ramirez_Vergara-Torres_Lopez_Walle_EmasF_2019.pdf. , 2019

Link: http://eprints.uanl.mx/1..

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Relación entre clima empowering y diversión en pitchers de ..:

Gutierrez García, P ; López Walle, Jeanette M ; Tomás, Inés..
http://eprints.uanl.mx/19009/1/Gutierrez-Garcia_Lopez-Walle_Tomas_Tristan_Balaguer_CPD_2019%281%29.pdf. , 2019

Link: http://eprints.uanl.mx/1..

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Presentación de las tareas proporcionado por el profesor, n..:

Tristán Rodríguez, José Leandro ; Vergara Torres, Argenis Peniel ; Vanegas Farfano, Minerva...
http://eprints.uanl.mx/17096/1/document.pdf. , 2019

Link: http://eprints.uanl.mx/1..