E-LIB Suche - Ergebnisse für: Wüthrich, Sergej

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How Do Attitudes and Self-Efficacy Predict Teachers' Intent..:

Sahli Lozano, Caroline ; Wüthrich, Sergej ; Kullmann, Harry...
Exceptionality Education International. 34 (2024) 1 - p. 17-41 , 2024

Link: https://doi.org/10.5206/..

2

The effects of accommodations and curriculum modifications ..:

Lozano, Caroline Sahli ; Brandenberg, Kathrin ; Wicki, Matthias..
European Journal of Special Needs Education. 39 (2023) 3 - p. 399-414 , 2023

Link: https://doi.org/10.1080/..

3

Soziale Selektivität bei der Vergabe der integrativen schul..:

Sahli Lozano, Caroline ; Wüthrich, Sergej ; Wicki, Matthias.
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 26 (2023) 4 - p. 997-1027 , 2023

Link: https://doi.org/10.1007/..

4

Soziale Selektivität bei der Vergabe der integrativen schul..:

Sahli Lozano, Caroline ; Wüthrich, Sergej ; Wicki, Matthias.
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 26 (2023) 4 - p. 997-1027 , 2023

Link: https://doi.org/10.1007/..

5

The concerns about inclusive education scale: Dimensionalit..:

Sahli Lozano, Caroline ; Wüthrich, Sergej ; Büchi, Jonas Sebastian.
International Journal of Educational Research. 111 (2022) - p. 101913 , 2022

Link: https://doi.org/10.1016/..

6

Aktuelle Forschungsprojekte: Langfristige Bildungsverläufe ..:

Sahli Lozano, Caroline ; Brandenberg, Kathrin ; Lustenberger, Sara..
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete. 91 (2022) 2 - p. 157-159 , 2022

Link: https://doi.org/10.2378/..

7

Zusammenhänge des peerbezogenen Klassenklimas und der sozia..:

Wüthrich, Sergej ; Sahli Lozano, Caroline ; Torchetti, Loredana.
Empirische Sonderpädagogik. 14 (2022) 2 - p. 123-138 , 2022

Link: https://nbn-resolving.or..

8

Accommodations, modifications, and special education interv..:

Sahli Lozano, Caroline ; Brandenberg, Kathrin ; Ganz, Anne Sophie.
Educational Research and Evaluation. 27 (2022) 5-8 - p. 396-419 , 2022

Link: https://doi.org/10.1080/..

9

A comparison of Australian and Swiss secondary school teach..:

Sahli Lozano, Caroline ; Sharma, Umesh ; Wüthrich, Sergej
International Journal of Inclusive Education. , 2021

Link: https://doi.org/10.1080/..

10

Längst nicht alle Betroffenen erhalten Coachings: Herausfor..:

Ganz, Ann Sophie ; Roeren, Eva ; Wieczorek, Janine.
Transfer : Berufsbildung in Forschung und Praxis. , 2020

Link: https://www.sgab-srfp.ch..

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Subjektiv wahrgenommenes Integriertsein von Kindern in Schu..:

Sahli Lozano, Caroline ; Greber, Lena ; Wüthrich, Sergej
Empirische Pädagogik. 31 (2017) 3 - p. 284-302 , 2017

Copies: Zentrale;

12

Integrative Förderung für Lernende mit besonderem Bildungsb..:

Sahli Lozano, Caroline ; Setz, Fabian ; Wüthrich, Sergej.
https://sjer.ch/article/view/9674/13667. , 2023

Link: https://sjer.ch/article/..

13

Daten von Berner und Deutschschweizer Lehrpersonen und sond..:

Sahli Lozano, Caroline ; Wüthrich, Sergej ; Baumli, Nadja.
https://phrepo.phbern.ch/6949/1/2257_ISASI_Doc_Fragebogen-Druckversion.pdf. , 2023

Link: https://phrepo.phbern.ch..

14

Changing students' explicit and implicit attitudes toward p..:

Wüthrich, Sergej ; Sahli Lozano, Caroline ; Lüthi, Michelle.
https://phrepo.phbern.ch/7049/1/s11218-023-09837-4__1_.pdf. , 2023

Link: https://phrepo.phbern.ch..

15

Development and validation of a short form of the Teacher E..:

Sahli Lozano, Caroline ; Baumli, Nadja ; Wüthrich, Sergej...
https://phrepo.phbern.ch/6999/1/TEIPSahliLozano.pdf. , 2023

Link: https://phrepo.phbern.ch..