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Europäisierung der Bildung. Konsequenzen und Herausforderungen für die Grundschulpädagogik. 1. Aufl. ,
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Ganztagsorganisation im Grundschulbereich: GO! Eine exempla..:
, In:
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Schule als Lebenszeit. Lern- und Lebensrhythmen von Kindern, Lehrkräften und Schulen. [Ursula Drews zum 70. Geburtstag]. ,
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Auch eine Frage der Zeit: Leistungen von Kindern fördern un..:
, In:Copies:
Zentrale:Magazin 01.X.7920
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Neue Formen des Lehrens und Lernens. Leistungsbewertung ohne Zensuren und jahrgangsübergreifender Unterricht in der Montessori-Gesamtschule Potsdam. ,
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Verbale Bewertung in den Jahrgangsstufen 5 und 6:
, In:Copies: Zentrale;
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Auf dem Weg zur Ganztags-Grundschule. ,
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Grundschule als Ganztagsschule - Einblick in die Entwicklun..:
, In:
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Professionelles Handeln in der Grundschule. Entwicklungslinien und Forschungsbefunde. ,
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Internetbasierte Projektarbeit von Studierenden an Potsdame..:
, In:Copies: Zentrale;
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Lehrerbildung in der Entwicklung. Das Bachelor-Master-System: Modelle, Kritische Hinweise, Erfahrungen. ,
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Entwicklung der Lehrerbildung in den neuen Bundesländern: D..:
, In:Copies:
Zentrale:E03 a pae 790 m/502
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Überlegungen zu einem didaktischen Konzept für die Klasse..
Möglichkeiten, Probleme, Ansatzpunkte
Schriftenreihe EUB, Erziehung - Unterricht - Bildung ; Bd. 119
Copies:
Zentrale:E03 a pae 565.6/331
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Individuelles und soziales Lernen in der Grundschule ,
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Reflexionen von Kindern über Schule — Ergebnisse studentisc..:
, In:
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Forschungen zu Lehr- und Lernkonzepten für die Grundschule ,
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Unterrichten und Lernen in den Klassen 5 und 6 der Grundsch..:
, In:
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Lernen in den Klassen 5 und 6
Werkstattheft
Potsdamer Studien zur Grundschulforschung ; 21
Copies:
Zentrale:E03 a pae 565.6 m/631