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Wertfein, Monika
39  results:
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Weiß ich, was ich tu? Tu ich, was ich weiß?: Interaktionsqu..:

Wirts, Claudia ; Wertfein, Monika
Theorie und Praxis der Sozialpädagogik.  , 2022
Copies: Zentrale;
 
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Zur inklusiven Betreuung von Kindern mit (drohender) Behind..:

Kißgen, Rüdiger ; Wirts, Claudia ; Limburg, Daniela..
Frühförderung interdisziplinär.  40 (2021)  2 - p. 64 , 2021
Link: https://doi.org/10.2378/..
 
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Flüchtlingskinder verändern Kitas. Herausforderungen und Si..:

Lorenz, Sigrid ; Wertfein, Monika ; Danay, Erik
Frühe Bildung.  7 (2018)  4 - p. 183-190 , 2018
Link: https://doi.org/10.1026/..
 
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Flüchtlingskinder verändern Kitas: Herausforderungen und Si..:

Lorenz, Sigrid ; Wertfein, Monika ; Danay, Erik
Frühe Bildung.  7 (2018)  4 - p. 183-190 , 2018
Link: https://doi.org/10.1026/..
 
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Kulturelle Heterogenität in Kindertageseinrichtungen:

Wertfein, Monika ; Lorenz, Sigrid
Frühe Bildung.  7 (2018)  4 - p. 239-240 , 2018
Link: https://doi.org/10.1026/..
 
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Flüchtlingskinder verändern Kitas: Herausforderungen und Si..:

Lorenz, Sigrid ; Wertfein, Monika ; Danay, Erik
Frühe Bildung.  7 (2018)  4 - p. 183-190 , 2018
Link: https://doi.org/10.1026/..
 
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Kulturelle Heterogenität in Kindertageseinrichtungen:

Wertfein, Monika ; Lorenz, Sigrid
Frühe Bildung.  7 (2018)  4 - p. 239-240 , 2018
Link: https://doi.org/10.1026/..
 
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Flüchtlingskinder in Kindertageseinrichtungen 

, In: Archiv für Wissenschaft und Praxis der sozialen Arbeit / DV. Hrsg. im Auftrag des Deutschen Vereins für Öffentliche und Private Fürsorge e.V.
Anforderungen an die Fachkräfte 
Wertfein, Monika ; Lorenz, Sigrid. (2016)  3 - p. 54-62
Copies: Zentrale; TB Sozialw.;
 
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Flüchtlingskinder in Kindertageseinrichtungen: Anforderunge..:

Wertfein, Monika ; Lorenz, Sigrid
Archiv für Wissenschaft und Praxis der sozialen Arbeit.  47 (2016)  3 - p. 54-62 , 2016
Copies: Zentrale; TB Sozialw.;
 
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Junge Kinder und ihre Eltern im Übergang von der Familie in..:

Wertfein, Monika ; Niesel, Renate
Sonderpädagogische Förderung heute.  , 2016
Link: https://www.beltz.de/fac..
Copies: Zentrale;
 
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Situative Unterschiede der Interaktionsqualität im Verlauf ..:

Wildgruber, Andreas ; Wertfein, Monika ; Wirts, Claudia..
Frühe Bildung.  5 (2016)  4 - p. 206-213 , 2016
Link: https://doi.org/10.1026/..
 
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Situative Unterschiede der Interaktionsqualität im Verlauf ..:

Wildgruber, Andreas ; Wertfein, Monika ; Wirts, Claudia..
Frühe Bildung.  5 (2016)  4 - p. 206-213 , 2016
Link: https://doi.org/10.1026/..
 
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Situative Unterschiede der Interaktionsqualität im Verlauf ..:

Wildgruber, Andreas ; Wertfein, Monika ; Wirts, Claudia..
Frühe Bildung.  5 (2016)  4 - p. 206-213 , 2016
Link: https://doi.org/10.1026/..
 
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Die Bedeutung von Fachwissen und Unterstützungsplanung im B..:

, In: Interaktionsgestaltung in Familie und Kindertagesbetreuung,
Wirts, Claudia ; Wildgruber, Andreas ; Wertfein, Monika... - p. 147-170 , 2016
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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15

Übergang von der Familie in frühkindliche Institutionen:

, In: Handbuch Frühe Kindheit / Rita Braches-Chyrek, Charlotte Röhner, Heinz Sünker, Michaela Hopf (Hrsg.)
Becker-Stoll, Fabienne ; Wertfein, Monika. (2014)  - p. 503-513
Copies:  Zentrale:E03 h pae 360 a/946; Zentrale:E03 a pae 360 a/946a
 
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